第二章 少年与英雄（1/2）

这的降落时间与降落点都不差，故而晏晏也没给出多余的提醒，只任由着苏言笙慢慢地、去做一些其实并没有什么必要的事情。就如同出发前的那些个关于准备好没有的问话，本也不该是一个熟手与系统之间会发生的事——这通常是给新手任务者的提示。

严格意义上，这一回是苏言笙和晏晏第二次出任务，可距离第一次任务太久太久，在第一个任务里面蹉跎的时间太长太长，那已经被主系统定义为“意外”了，故而不论是苏言笙和晏晏，都没想过还会有第二次任务。说得矫情些，这算是“重生开始”，也是意义非凡。

等苏言笙将那界面浏览过一遍，才关闭了虚拟屏幕，环视四周——这应当是一个卧室，他坐在床上，侧头就能看见窗，窗下摆的是书桌，书桌上堆叠好的不知是书还是作业本，可见主人无疑是个生活习惯不错的人。

这不是一个古代世界。

唯一一次任务落在了一个修真世界的苏言笙只能得出这么一个结论，具体是什么时代，他自己也不能给出很好的答案。但答案也显然不用他自己找，对着凭空出现为他照明的点点荧光，苏言笙心情不错：“晏晏，给我看一下大概资料和任务要求吧。”

伴随着脑海里响起来的声音，虚拟屏幕再次出现：“言笙你这一次是在一个现代科技刚刚兴起的世界里，用的身份是一个高中生，叫苏照，出身不错，跟你自己的家庭条件比较相像。”

有些概念苏言笙或许不太清楚，可晏晏这么一说，他马上就能明白过来。

在主世界里，苏家虽说比不上齐家，可也算是世家，比上不足比下有余，指缝里头漏出点儿米，都能教一些人羡慕一辈子。但羡慕到底是没用的，也不是没人后来居上，但这也是题外话，苏照的家庭条件哪里是不错，那是相当不错了。

等他点头表示了解了，晏晏才继续道：“任务对象叫沈盼明，跟苏照是同班同学，是个孤儿。”

苏言笙心说自己跟姓沈的还真是有孽缘，怎么就总被各种各样的沈家人环绕呢？他心里吐槽完，又点头：“行，世界轨迹我自己看。”

那是早已加载好了的。

原世界轨迹中，男主是个普通家庭出来的少年，阳光开朗，洒脱帅气，而女主是转学生，曾经是个孤儿，不久前被经商的叔叔认回，托关系塞进了这所学校，因为幼时的生活经历，女主自卑又自尊，且出入新环境过度敏感，因为一些事情没能处理好，且结交了男主遭人不满，女主被孤立，甚至后来遭受了一些人的欺负。而在故事里，优等生男主是女主遭遇一切的根源之一，却也是她的救星，是她高中三年里的支柱，最终女主在男主的带领下，用实力叫人刮目相看，并调整好心态，不再将叔叔的好意视作“施舍”，与家人建立了良好关系。

可以说，在沈盼明出现之前，这就是个十分普通的校园励志爱情故事，且乍一看风格还相当熟悉，十分像沈家小崽子的亲妹妹的手笔。

但在沈盼明出现之后，原本的二人行就变成了三人行。

按理说沈盼明在故事线里就是个路人癸，货真价实孤儿一个，跟主角们没有任何交集，连脸都不用露的那种，可数据变更之后却是奋发图强，每天上学放学都会在校门口眼巴巴看着，被人偶然拍下来并上传网络之后，终于拥有了接受九年义务教育的机会，他也争气，一路读上去捧回无数奖状，初中毕业后更是凭实力考上了市里最好的中学，获得了减免学费的机会，可以说是活成了作文素材的典范。

原本他也该是按着这个轨迹继续走下去，成功考入好大学，完成这与主角依旧无交集的一生，在继续成为别人生命里的“别家孩子”。结果好死不死，他遇见了因为某一节课间多对路过的男主小了几下，被几个关系生刁难的女主，并帮女主出了头，然后便被惦记上了，同时也成了女主的“英雄”，男主的兄弟。

按说这样下去也便算了，剧情的力量总是不容小觑的，男主与女主在一起并无问题，可怀就坏在沈盼明因为女主与人结了仇，后来又因为男主新仇添旧恨，终于在高考之后，在赴约一同庆祝的路上，被喝醉了酒的一个二代堵了。二代原本的目标也不是他，而是跟女主愈发亲密的男主，故而根本没想跟他纠缠，而是径自要去另一边路堵男主，沈盼明一听自然是急了，拉扯之中被推下天桥，卷进了车流里。

这起事件极其恶劣，镜头前女主声泪俱下，终于引起了各界人士对校园暴力与斗殴的重视，有人开始为那些个受过欺负的孩子声讨正义，也有人开始要求老师关注孩子之间的情况，不将所有事情都归咎于“孩子不懂事”、“同学之间打闹”。