第1章 八百字作文易如反掌（2/2）

重生之前，当了五年枪手的杨赫已经能拿到千字二十五的价钱，这在枪手中已然是非常不错的价格了。

边写边组织语言，已经成为了杨赫的本能，足以应付眼下这篇作文了。

更别说此时是1999年，作文的写法就如同明清科举的八股文一样乏味，充满着流水线的味道，立好中心思想，设立层次分明的段落，词藻华丽，多用修辞手法，最后往里面添加名人故事或者名人名言，即使内容空洞无物，也是一篇好文章，因为人人如此，也是老师要求。

就拿眼前这篇小说来讲，题目叫做《假如记忆可以移植》。

这其实是今年全国卷的高考题目。

这样的题目对于杨赫来说，简直易如反掌。

第一段确立中心思想，以我为角度，感叹人类生命之脆弱以及人类记忆随死亡而失去之遗憾，然后点出假如出现移植记忆的科学技术，我的做法会是怎样。

第二段写，假如记忆可以移植，我愿意移植父母的记忆，感受父母养育我的不容易。

第三段写，假如记忆可以移植，我愿意移植革命先烈的记忆，感受今日和平盛世的来之不易。

第四段写，假如记忆可以移植，我希望全世界人类移植反战名人的思想，使得世界永远和平。

第五段总结归纳。

十五分钟后，一篇八百字的作文就出炉了。

多亏杨赫前世习惯用纸笔写小说大纲，他的手写一直没有丢下，所以他才能了这么少的时间。

啪的一声，杨赫直接把卷子拍在了袁小刚的面前，“看看吧！”。

“你不会乱写一通了吧？”袁小刚根本不相信杨赫能这么快写完，他知道班里也没人能有如此速度，更别说他眼中的杨赫一直是个学渣。

可是，当袁小刚的目光落在杨赫的卷子上，扫过一行又一行的文字，他顿时收敛起脸上的嘲笑，渐渐地开始沉默了。

袁小刚把卷子扔回给了杨赫，含糊道：“马马虎虎吧。”

林榕华好奇地拿过了卷子，匆匆看了一眼之后，嘲讽道：“袁小刚，你的眼睛是瞎了吗？杨赫写这篇作文至少能拿55分，你能写出来吗？”

林榕华是以总分60分算。

在林榕华看来，杨赫这篇作文算不上出彩，但是四平八稳，更难得的是，这篇作文是在十五分钟内完成的。

袁小刚不甘示弱地说道：“我怎么不能写出来？”

林榕华哦了一声，调侃道：“那只十五分钟呢？”

袁小刚瞬间哑口无言。

“就算给你四十分钟，你都写不出一样水平的作文。”林榕华毫不客气地揭开了袁小刚的伤疤。

袁小刚顿时气得涨红了脸。

铃铃铃！

下课铃声响起，替袁小刚缓解了尴尬。

班主任罗桂峰站在讲台上，喊道：“语文课代表把作文收上来，送到我办公室。大家回家的路上注意一下安全，回家也要不要忘记复习了。下课！”

罗桂峰匆匆走出了教室，在走廊上，走到了靠近杨赫的窗外。

罗桂峰对杨赫说道：“杨赫，你跟我来一趟办公室。”

说罢，罗桂峰转身离开。

林榕华好奇地问道：“大赫，班主任叫你做什么啊？”

“我也不清楚。”说着，杨赫面露疑惑，跟上了罗桂峰的脚步，穿过了急匆匆离开的下课人流，来到了同一楼层的高三级文科办公室。