第130章:少司命（1/2）

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x市外国语学校，综合楼二层小礼堂。

陈意朵被英语老师辛勤勤报名带到这里参加今天的英语辩论赛，对手是x市外国语学校的高中部高三学生。不过她不是主辩手，她只是来凑热闹的，中间环节随便插一下就好了，不做主力辩述。但她却成为了本市，乃至本省，甚至是建国以来最年幼的英语辩论赛的辩手。

参赛选手们纷纷给陈意朵投来了好奇和赞叹的目光。

小礼堂里，双方学校的老师和辩手互相打完招呼便就坐了。

接着主持人致辞，并宣布辩题及辩题相关背景资料，今天的辩题是《我们是否应该保有中式英语的存在》。

中式英语（chinglish）指带有汉语词汇、语法、表达习惯的英语，是一种具有中国特色的语言。在使用英语时，因受汉语思维方式或文化的影响而拼造出不符合英语表达习惯的，具有中国特征的英语。这是中国人在学习英语过程中出现的，是必然的一种语言现象。

随着英语在中国已经成了一个流行的话题，许多新鲜事也跟着出来了。俄罗斯新闻公布全球语言监听会公布的2005全球最流行的十个词汇清单，chinglish位列第四位。

中式英语是汉语及英语的英文混合而成的合体字。学习者在写作中往往先用汉语打腹稿，或列出中文提纲，再把汉语一句句机械地转换成英语，带有明显的汉语痕迹，因而不易被以英语为母语者所接受。 中式英语指带有中文语音、语法、词汇特色的英语，是一种洋泾浜语言。

而后，主持人又介绍选手及正反方所持观点，当主持人介绍陈意朵时特意介绍了一下她的年龄，结果观众席里响起一片哗然，接着就是郑重介绍了下评委等，都是本市著名高校教授和老师，或从事这方面专业的社会学者。最后说明了辩论赛的赛事规则和注意事项。

注意事项如下:

1、发言者必须在规定的时间内完成自己的发言；

2、在辩论时不要随意打断别人的话；

3、尊重主持人及评委的评判；

4、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡；

5、时间提示：最后15秒时，举牌提示，时间结束时，铃声提示。

很快双方便进入了比赛阶段，正方和反方双方各派2名选手，选手各自分工，分别担任一辩、二辩。

先有陈意朵这方的一个长相英气、厉目逼人的女生少颜絮做一辩，了2分钟时间阐明了正方立场《我们应该保有中式英语的存在》。少颜絮说着一口流利的英语，简单阐述了下中式英语的起始和发展，以及现有的处境。

跟着是反方出来一个眼镜男生进行辩述《我们不应保有中式英语的存在》，以忠国人口基数大，影响广，容易曲解正确的英语语法和语序，是对传统英语的一种文明误解和文化破坏。

接着再由双方一辩进行各自观点说明。也就是辩论双方针对辩论赛主题进行观点阐述。

先，正反两方一辩各发言1分钟。（每次结束时都必须举牌提示,最后15秒--举牌提示）

后，是攻辩阶段，正反方二辩依次互为选择对方二辩，辩论1分钟。提问时间为10秒，回答时间为50秒。

再，自由辩论阶段。时间是双方各2分钟。由正反双方辩手自由轮流发言，而此时陈意朵由英语老师辛勤勤授意参加了自由辩论。

陈意朵一发言便引来众人的注目，她用流利的口语，标准的发音，飞快的语速，鲜明的而有力的观点来辩述了己方的立场。为了促进世界多元文化的融合，为了改善世界不同文化的冲突，为了加强中英两种文化的沟通与交流，也为了充分展现恢宏壮丽、博大精深、源远流长了5000年的中国历史文华，这一世界级全人类的文化瑰宝。

“chinglish, we need it tomunicate theplex and changeable world culture.”中式英语，我们需要它来沟通复杂多变的世界文化。

“chinglish, we need it to spread ancient chinese culture.”中式英语，我们需要它来传播古老悠远的中国文化。

“chinglish, we need it to show the colorful and beautiful chinese business cards.”中式英语，我们需要它来展现多彩秀丽的中国名片。

陈意朵最后做结束陈词。

顿时，周围响起了惊奇而热烈的掌声和欢呼声。

绝大多数研究人类起源的专家认为：通过口语进行交流，是人类区别于其他动物的最显著的特征。他们致力于研究人类的语言基因如何导致脑结构的诞生，以及脑结构如何导致语言的产生。世界上的语言可以分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗毗荼语系、南岛语系、南亚语系以及其他语群和语言。人类社会的文明从简单到复杂，从单一到多样，其语言文化也是如此。世界上一共有多少种人类语言？专家们的估计是4000-8000。德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》提供了比较具体的数字：5561种。但这只是现有的语言，在这之外，已经有很多种语言文字在世界上消失了。比如著名的哥特人和玛雅人的语言文字，以及赫梯语、卢维亚语、达尔马提亚语、苏默语等等。

接着，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。

最后是2分钟的讨论时间和结辩陈词阶段。

在讨论时间内，观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节主要是增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

因此，许多热心观众纷纷提问关于陈意朵的问题，甚至问到她学习和生活的其他问题。

最终，辩论赛在热闹的提问中结束了。

主持人再做着最后致辞。

辩论比赛结束后，小礼堂外的走廊里，一大一小，一高一矮，两人不紧不慢的走着。

“你的英语口语说的好流利啊！”与陈意朵同方的一辩手同校高中部女生少颜絮很佩服的看着陈意朵说到。