第十五章 个性掌握测试（1/2）

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地点：雄英学园，操场

“个性掌握测试！？”英雄科A班的同学们发出了惊问。

“入学典礼呢？校内介绍呢？”换上了运动服依旧萌萌哒的丽日御茶子发出了自己的疑问，在她看来，第一天入学的节奏不应该是这样啊。而是同学们互相介绍认识，其乐融融，怎么一上来就开始测试了。

“要立志当英雄的话，可没时间去参加那种悠哉的活动哦。”相泽消太背对着大家，沧桑的说道“雄英的一大卖点在于自由的校风，而这一点也适用于老师。”说白了就是老师想干嘛干嘛，你只能老老实实听着。

“你们初中的时候也做过吧？禁用个性的体能测试。”相泽消太拿出自己的手机，上面有着一连串测试项目的清单，有投垒球，立定跳远，50m跑，竞走，握力，反复横跳，引体向上，体前屈。“我国至今仍在用那些统一化的记录制定平均标准，一点都不合理，不过这是文部科学省玩忽职守。”

随后相泽消太问道：“实技测试第一名是爆豪是吧，初中时扔垒球的记录是多少？”

爆豪胜己想了想，回答道：“67米。”

相泽消太示意爆豪胜己使用“个性”试一试自己能扔多远。“赶紧的，使出全力来。”

是时候展现自己真正的技术了，将爆炸气浪加入球的威力中，“死吧”爆豪使出全身的力气掷出了垒球。随着一道巨大的爆炸气浪，铅球极速的飞向远处，眨眼间便看不到了。

观看过程中，相泽消太解释着自己的用意“首先要了解自己的极限在哪里，那就是造就英雄的合理根基。”随着铅球落地，他的记录仪响起，上面赫然写着“705.2米”。王凡十分惊叹，只能说不愧是得分排名第一的人，想到要跟这样的人比试，心中燃起了熊熊战火。

班里众人也十分惊叹于这个数据，纷纷跃跃欲试，“这是怎么回事，感觉好有趣的样子”“可以尽情使用个性啊，不愧是英雄科。”

“好像很有趣？是吗？”相泽消太顿了顿“用来成长为英雄的这三年，你们都想抱着这样的心态度过吗？”他嘴角上扬，掀起了邪恶的微笑，对着班上的同学说：“好，那我就将八个项目总成绩最后一名的人，认为毫无潜力，作开除处理吧。”

所有人都震惊了，当然王凡除外，作为一个知道剧情的人，他不是很意外，反而跃跃欲试想知道自己能拿到什么样的成绩。

“开除最后一名！？”丽日御茶子十分不能理解“今天还是入学第一天吧？不，就算不是第一天，这也太蛮不讲理了吧。”

“自然灾害，重大事故以及恣意妄为的敌人们，随时随地都会降临的灾难，现在日本正充斥着这种蛮不讲理，而推翻这种危机的人，就是英雄。”相泽消太说出了只是高中生的他们从未思考过的社会现状，如同当头棒喝，只听他继续说道：“如果你们打算放学后去麦当劳谈笑欢乐的话，那我只能说声遗憾，接下来的三年，雄英将不留余力地给你们带来苦难，冲向更遥远的彼方，Plus Ultra（不懈进取，永无止境），拼尽全力克服难关吧。”

班主任的话给大家带来了深深的思考。王凡对相泽消太说的话十分认同，这个世界看似稳定和平，但其实十分危险。掌握着强大的“个性”的人们，一旦选择犯罪，将带来巨大的灾难。相当于前世美国那边80%的民众都带枪上街，就算有严格的法律制裁，但只能制裁已经发生的灾难，而无法防患于未然。

如今的王凡想保护自己的家人，朋友，他选择把希望寄托在自己身上，而不是当灾难到来之时只能期盼英雄到来，自己却无能为力。