第66章 十二校交流会（2/2）

林毅知道，通常来讲学术交流会都是一些院校之间发表科研成果，然后再彼此进行交流，比的是在科研项目上的进展和影响力，很少涉及到学校团队之间比赛的事情，所以他才有此一问。

“因为规模有限，这项交流会只设定了国内外12所高校名额，而每一次参加交流会的这12所国内外高校却不是固定的。

除了上一次参会排名在前八的学校之外，交流会的委员会还会向四所在交流会举办的四年周期内取得了一些比较有影响的科研成果的国内外高校发出邀请，以此来组成十二所参会高校。

换句话说，如果一所高校的排名每次都能够在前八之内，那么它可以一直参加这项盛会，而如果排名在八名开外的话，下一次能不能够参加就不一定了。”

这件事情林毅倒是第一次听说，他一直以为参会的这12所学校是固定的，要不然的话为什么每一次三合大学都能够参加呢，想不到竟然还有这么激烈的竞争在里面。

“那这个排名是靠什么来决定的呢？”

“展示科研成果。”看到了林毅脸上露出了不理解的表情，杜老师的脸上挂上了让人玩味的笑容，接着说道：

“与别的学术交流会不太一样，十二校的学术交流会展示科研成果的方式有些特殊。

刚才我说过了，这一项交流会建立的最主要目的就是要让各所高校注重人才的培养。

很多国家的教育等级划分与咱们国家不同，但是相差的并不是很多，本科生级别的学生才是高校培育人才的基础。

所以在交流会上，展示科研成果的并不是那些专家或者是教授，而是本科的学生。

但这并不是这一项交流会最特殊的地方。最特殊的地方就是每所参会的高校所展示的科研成果并不是他们本校的，而是其他某一所参会学校的。”

“啊？”林毅皱了皱眉头，他没有明白杜老师说的话。

科研成果这种东西都是每一所学校各自研发的，进度和过程也都是保密的，那这些参会的学生怎么能够知道别的学校的科研成果呢？又怎么能够去向别人介绍呢？

仿佛是看透了林毅心中的疑问，杜老师接着说道：“会议一共持续八天，在会议开始的时候，每一所学校都会把科研成果的实物拿出来，然后让参会的学校抽签。

咱们学校抽到了哪一所学校的科研成果，就要在会议的最后一天去介绍这种成果，并且进行简短的答辩。

在会议的前七天里，参会的本科生们会被封闭起来，在没有任何技术指导，一切全凭自己所学的知识的情况下，自行攻关出这项成果关键技术的要点。

而参会的老师团队要在前七天的时间里进行科研成果的彼此交流，了解别的高校发布出来的技术关键，在最后一天作为评委，给其他的11所学校的学生团队打分。

这个难度你应该理解了吧。”