第一百八十七章 吴校长揣摩教育改革（2/2）

“咱们学校以前也是一所不起眼的普通学校，我们为什么会一天天变成名校？还不是因为城镇化建和教育产业化？大量的人口涌进紫华，他们的子女是不是得上学，而我们学校恰恰是抓住了当时的历史机遇，以市场为导向积极与社会融合，对学校的硬件和师资力量进行了加强，特别是跟未来城市之光小区的开发商合作共建，这才让学校有了更大的实力，才一点点形成了今年的名校。”吴光说。

他接着说：“当然，我们学校能发展到今天，也多亏了一代又一代的教育前辈和退休老师，要不是他们给我们打下那么好的底子，也不会有开发商愿意跟我们合作。我们是站在巨人的肩膀之上。”

赵美婷听得非常认真，她脸上入神的表情，向吴光证明着她对学校无比的热爱，她从师范大学一毕业就来到了这里，她的一切成长和收获都与紫华市实验小学紧密相连。在这所名校里她也由一个初涉人世的小丫头，渐渐成长成了今天的班主任和数学教研组组长。有职业的道路上，她正越来越自信的一天天向成功迈进。

赵美婷静静注视着坐在对面的吴光，想再听他讲下去。

“无论是医疗、养老还是住房，要改革都需要一个很长的过程，就拿房子来说，想要控制房价至少得再盖些房子吧，可是，房子是说盖就能盖起来的吗？这还不得好几年。唯有教育改革特别是对择校的改革，要真正改起来，一道政令就能刀下见菜。”吴光说，“整个教育体系的建设和改革与其他三个民生工程一样，也需要较长的过程，但至少下一道改变升学的政令，老百姓就能看到教育改革的希望……”

“你说市上会怎么改？他们总不能因为我们是名校而不让我们招好生源吧？要是这样的话，那些本来天赋就很好，想上好学校的学生岂不是没有好的学校上了吗？”赵美婷听完全明白了吴光的担忧，不光是他，这样的担忧可能许多老师都有。

“一方面教育要个性化，要有针对性，因材施教才是育人之策，而另一方面，紫华的学校虽然数量不少，但师资力量和生源严重不均衡，要改的话究竟朝哪个方向改？我也不知道。”吴光有些困惑他叹了口气说，“反正教育变成今天这样子，肯定是哪里出了问题，可我一时半会也说不明白。”

他俩在办公室里不知不觉就谈了大半天，吴光这才想起来他找赵美婷来的目的。

“对了，美婷，我叫你来是想让你协助财务室，把咱们3位学校和处室领导以及8名骨干教师在暑假里的旅游账目理清楚。不管有没有人来查，咱们自己先做到心中有数。”

“我协助？”赵美婷惊讶地瞪大眼睛。

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