第四十五章 射击教官3（2/2）

高三把枪抽出来，两手拿着。对燕主任说：“你是女同志两手握枪会更稳一些，所以我演示的是你的举枪射击模式。二娃和王刚你们根据各自的习惯就行。”

高三两手举枪。从窗口开始，从上到下，依次虚拟射击，嘴里还计数1、2、3、4、5、6，等数到六的时候。高三按下弹匣卡笋，把空弹匣退出并放入一个新弹匣，重新开始射击并计数，因为枪膛里还有一发，所以这次计数是数到7之后，才退的弹匣。接着继续虚拟射击，这时，高三的射击位置已经准备出门了，出来后，高三计数速度飞快，等数到7之后，再次换弹匣。这次虚拟射击就把所有的目标都打了一遍。等这次演示完了之后。高三说：“换弹匣计数，不管是那种枪都一样，驳壳枪是10发，上装填，要时刻记得自己的还有几发子弹，要不然突破没有子弹的后果，大家都知道。驳壳枪是不可能退弹匣直接上新弹匣的，不过以后会有一种大镜面20响会是可以换弹匣的。不过对于现在的驳壳枪，你知道还有几发子弹，你就知道什么时候该准备上子弹了，那里你就可以先隐蔽起来，上完子弹再进行射击。

高三并没有结束讲述，继续说到：“凡事都有两面性，射击有敌有我，有攻有守。那么倒过来，如果我们已经把敌人包围到了屋子里，敌人困兽之斗，垂死挣扎。怎么办？我强调下，如果遇到这些情况，很简单就是围而不攻，困死就行。因为贸然进攻就是送死，我们有优势的时候就是等敌人出来送人头，不过这一定不能大义，毕竟垂死挣扎的敌人是可怕，要及早做好劝降诱降，心理上瓦解敌人。如果一定要强攻，最后就是先扔手榴弹，再往里训。这里人们容易陷入一个误区，敌人要抓活的。这里我说明一下我自己的做法，如果确认是敌人，切反抗意志非常强烈的，不需要抓活的，只有死了的敌人，才是好敌人。好了，说了这么多，该演示的都演示了，你们也都看完了。那么也该你们上场了，不过上场之前我给你们把训练难度先降低一些。”

高三叫过来二娃和王刚，说：”二娃王刚去找点白灰来，把目标靶标显眼一些，省得你们一开始，出现找不到目标的情况，所以把目标画的显眼之些，可以让你们迅速地找到目标。等可以迅速发现目标后，下一步才能把目标改成和真实敌人相似的颜色。”

二娃和王刚出去了十分钟后，拿着一个瓦罐回来，然后按照高三的要示把每一个目标都用白灰标了出来。高三等他们把目标标示出来后。说：“目标也标的比较显眼了，谁先来进行走位。”

二娃说：“我来，我也是第一次走这种地形，我先试试.“

二娃进屋后，抽出驳壳枪，先是自己好好的想了想，然后按照自己对刚才高三演示的动作，一步一步将每一个动作都复制出来，当然动作并不标准，也不迅速，计数有时也会出现错误，这并不是问题，训练次数多了，不用数就知道自己还有几发子弹。经过这次走位，二娃才从心里明白，别看看着这个场地很简单，要是真走一遍才知道，想要将枪口顺利的指向规定的目标靶，需要对身体的状态不断进行调整，同时，还要保持身体处于可以随时移动的状态之中，以应对可能出现的其它情况。二娃不断的控制身体姿态，从窗口到门口，按照顺序一个目标一个目标的进行瞄准，并虚拟射击。最后，二娃用了比高三长一倍的时间才将整个实战近距离射击场地走完。