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第二十章 信任(1/2)

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6岁-12岁的学生,需要在人文学院培养一段时间,再统一测试,看身体的各项潜能。超过12岁,错过了习武修行的最佳年龄,一般放置到工匠学院,学习一门技术。以吉耶镇目前的状况,工匠更为匮乏。吉耶镇的基建刚起,需要大量人力资源,尤其是专业技术人员,非常抢手。伊尔,不得不费大价钱,从其他地方聘请,弥补工匠缺口。建立工匠学院,是为了以后大规模扩建,打造基础。

学生远离父母,在学校里老老实实的。完全遵行校规班规,听从老师的安排。人文学院的文化课比重不如户外课,在这个世界体系,自身力量永远最重要,书生百无一用。文化课是为了识字,能够修炼魔法或剑术,而不是修生养性。工匠学院则是专研一门课程,男生一般选择建筑类、冶炼类、锻造类等,女生选择纺织类、种植类、服务类等。全部是直接对口工作。在工匠学院学习好课程,也是一种致富手段。相对而言,吉耶镇的学生自幼清苦,非常珍惜学习的机会,尽自己的最大可能,学会一门本事。

学校的食宿条件非常好,但教师资源有些不足,刚开始一名教师需要负责几百名学生,负担较重。伊尔也在公国各地不断招募教师和工匠,为了改善人才紧缺的现象。

想要发展,最关键的还是人!人具有无限可能性,经过后天培养,创造的价值无穷无尽。伊尔非常重视人才,不惜费重金。对于自己的亲信,更是下足本钱。亲王府的小亚人们,吃的用的都是顶级的,伊尔就像培养子女一样。

小亚人们魔法测试完毕,就开始根据自己的魔法天赋学习魔法。妮可,瑟卡,拉姆,甚至是伊尔都在充当老师。伊尔虽不会使用魔法,但在宫廷学院看过大量魔法书籍,伊尔自身智力超常,过目不忘。看过的书全部印在心里,可谓是魔法百科全书。伊尔主讲魔法理论,不次于宫廷学院的老师们。但实际魔法操作,就需要妮可他们示范出来。

风系、土系、水系魔法还好,有现成的魔法师授课,其他系的魔法就需要小亚人们通过伊尔所讲的理论知识后,独自领悟了。魔法各系修行方法大致相同,得益于小亚人们的天赋,学习进度大体跟得上。

集体学习的好处是优等生可以带差生。莉亚光雷双系魔法契合度完美,万年难一遇,可谓是天选之人。在学习魔法中,也是单骑绝尘,遥遥领先。莉亚充当起学生们的第二老师,为各个小亚人讲解疑惑。折耳族的魔法天赋绝非浪得虚名,小亚人们的进步速度远超人类,可以想象不久的将来,伊尔又得为小亚人们购置初级魔法杖了。初级魔法杖要比见习魔法杖贵了10倍,共需要几万金币,伊尔目前是拿不出来。

未雨绸缪,伊尔开始计划赚更多的钱了。现在亲王府最大的经济来源就是贩售魔法药剂。以现在伊尔的炼金术水平,炼制单系初级魔法药剂的成功率接近100%,可以大规模向外出售。

佣兵毕竟钱财有限,不足以吸收魔法药剂的全部产量,伊尔把目光伸向贵族阶层。

初级魔法药剂虽然难以炼制,大贵族们也是有办法得到的,不值得秘密珍藏。伊尔让奥洛带着魔法药剂样品,以亲王特使,走访各个公国的贵族推销。由于魔族的关系,各个公国之间比较和睦,至少表面上非常团结,出入国境毫无阻拦。不出所料,贵族们对魔法药剂非常感兴趣,以亲王身份担保,值得信任,纷纷交付押金。奥洛走上一圈,带回了大量魔法药剂订单。

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