第二十九章 学习计划的实行（2/2）

“我知道大家很多人对自己没自信，咱们设定个大目标，把它分解成小目标去完成，我们还有八次的月考，中间还有联考什么的，最少有十次了吧，多的不说，我们一次要求自己的成绩提高十分，十次也是一百分了。今天你考虑两百多，一年后你努力了，可能就是三百多。如果你有目标了，你就会想着去实现这个目标，相信自己，努力就会有收获，至少自己的青春不后悔，不会以后想起来自己没有应该在最需要努力的阶段没有努力过。”

“青春是什么，用俞敏洪的话说就是，青春和三个想有关，梦想、理想和思想。如果我们能够坚持自己的理想，追逐自己的梦想，并且探索自己独立的思想的时候，我们的青春就已经开始了。当放弃梦想的时候也意味着结束，青春最大的标志是坚决不承认失败，历尽挫折，此心不改。”

“大家有没有信心？”王晓明感觉学生的斗志和信心已经被点燃了。

“有！”下面学生起声说。

“好，那从今天开始，我们就行动起来，给自己一个无悔的高三，一段奋斗的青春。”

王晓明把学习计划发给每一位学生后说：“这是今天的学习内容，都是最基础的知识记忆和背诵，完成后找各自的组长去背诵，组长找学习委员杜秋意背诵，全组都完成任务的，组长就把所有组员的名字写在我们高考倒计时的纸牌上，我们大家都能看的到哪一组完成任务了。杜秋意每月一统计，换算成分数后计算学霸之路的晋级。”

安排好学习计划后，王晓明又专门在班会课后留下几位班里学习成绩比较差的学生继续进行鼓励，王晓明告诉他们，要让他们做学习计划的代表，去影响整个班级。别人不是认为你们不行吗，那就做给别人看，告诉他们你们不必别人差。

其实对于学习差的学生，更在乎自己在成绩上得到别人的认可，所以王晓明重点就留了着几人，他知道这几个人如果能够完成学习计划，那整个班级基本就可以完成，学习计划的完成不是看学习好的学生，而是看学习差的学生，如果学习差的也开始学习，班级的学习气氛就会转变。

超级学习计划在高三二班如火如荼开展着，最近去办公室问问题的学生多了，下课背书的人多了，打闹的人少了。王晓明的班主任工作也更忙了，除了压处理班级的事情，还要每天给学生制定学习内容，然后去打印出来发给学生。

学生的学习热情总是不稳定，学习计划执行没到一个星期，就有人开始松懈了，有的人开始每天给自己的学习内容打折扣了。有很多组长找到王晓明反应说有人不执行学习计划，每次去让背诵，就是不配合。

对于这种情况，王晓明早就有所预料，他一边安慰组长继续做好监督工作，一边又去找开始松懈的1学生谈话了解情况，进行鼓励。

对于有些谈了几次话，依然不愿意学习的，王晓明也觉得自己没办法，只能放任自流了。