第九章 班会课不是自习课（2/2）

“下面我们要进行一项颁奖仪式，对咱们班上周表现好的两位同学进行发奖。”

王晓明刚一说完，学生们就开始议论。

“大家安静一下，经过任课老师和咱们班委讨论决定，上周表现进步优秀的同学是何文彬和徐灵同学，大家鼓掌。”

王晓明说完后，学生们纷纷鼓掌，坐在何文彬周围的男生一个比一个来劲，对着何文彬边笑遍鼓掌。

“奖品很简单，就是一个笔记本和奖状，但意义不一样，笔记本里有咱们同学写的寄语。下面有请两位获奖同学上来领奖。”王晓明笑着说。

何文彬和徐灵俩人明显没想到班主任会给他们发奖，听到班主任说上去的时候还在发愣，俩人在同学们的关注下，不好意思地站在了讲台上。

王晓明把笔记本和奖状发个二人说：“下面有请咱们获奖的同学发言，何文彬和徐灵，你俩谁来说两句。”

王晓明问完看着俩人，徐灵低着头笑着对何文彬说：“你说，你说。”没等何文彬反应过来呢，就跑回了座位。

何文彬站在讲台上有点你好意思说：“我也不知道说什么啊！我想想。”

“没收，大家给点鼓励。”王晓明笑着说。

下面坐着的男生叫着说好，又开始鼓掌。

何文彬低着头思考了一会，看着手里的奖状和笔记本开口说：“首先我要谢谢大家，说句不怕你们笑话的话，从小到大，我就没获得过一次奖状，有次冬季长跑跑了全校第六名，奖品是一本《新华字典》，但没有奖状。这是我上了十一年学第一次获得奖状。

从小我在老师眼里都是调皮捣蛋，惹是生非的学生，我从没想到自己有天还能获得奖状呢。

来咱们班虽然只有一周的时间，但感觉真的不一样。虽然咱们班没几个学习特别优秀的人，但咱们班同学更有感情一些。可能学习好的人都忙着学习吧！我在一班的感受和在咱们班不一样。

在一班的时候，老师上课基本上关注的都是学习优秀，坐在前三排的同学。有时候一节课都不会关注到后面的同学。我们坐在后面干自己事，老师也看不到。

咱们班大家学习水平都不怎么样，每次回答问题老师都得从全班里找，我举手了，老师就会要我回答，我回答错了也没什么不好意思，但在好班就不一样。老师上课速度快，每次提问基本就是学习好的。

其实我有好几次也想偷懒睡觉，但看老师望着我的眼神，想要我回答问题。我也就不好意思了。为此我还回家提前做了习题，提前做了上课的效果真不一样。大家可以试试。

最后还是谢谢老师，谢谢大家。”

何文彬的发言刚刚一结束，学生们自主地鼓掌，这次鼓掌明显是和前面一次不一样，学生们是真心觉得何文彬值得鼓掌。

王晓明走上讲台说：“何文彬同学说的非常好，他提醒了我作为一名教师。不能眼里只有学习好的学生，也不能上课只关注学习好的学生，我们每一个人都应该值得关注。

何文彬同学还有一点说的也很好，大家要提前做习题。不要每次等着老师讲，上课四十五分钟，老师不可能给你们充足的时间去做题。咱们基础本身就不好，要认识到这一点，提前预习提前做，上课效果才能更好。今天班会课就上到这里，还有十分钟时间，大家做做作业，杜秋意和何雨辰跟我来办公室下。”王晓明看了看手表上的时间说。

王晓明带着二人去办公室，商量制作学霸之路，杜秋意以前学过绘画，所以王晓明想要她画背景。

班里的同学们安静地写着作业，何文彬跟徐灵都打开了自己获奖的笔记本看着。

何文彬看到韩青青写的寄语：“愿你天天能够记住努力的感受，愿你抵挡住外在的诱惑，时刻保持这努力的态度。在最美的时光里，做一件无悔的事，加油！何文彬同学！”

何文彬合上笔记本，抬头向坐在左前排的韩青青望去，刚好看到韩青青微笑地看着自己做了一个加油的手势，这一刻太阳的余光在韩青青的身后照射过来，何文彬望着发光的韩青青轻轻地笑了，他心里突然感觉很轻松，他明白这一刻开始，韩青青是他的朋友了，仅仅是个简单的朋友而已。

徐灵看完何雨辰写的寄语便把笔记本塞进了书包，她同桌要想看，徐灵微微一笑拒绝了。

也许这就是所谓的青春吧！单纯又如此的美好。