第两百零六章 航天中学(6)(1/2)
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解说员是很容易看戏的球迷,不管是解说多少年的解说员,其实有些时候的解释都比较片面一点,其实很多人不是太清楚,为什么有些时候在球场上看似很管用的东西,为什么不一直用这样的方法去打,而是要用其他的办法去打。
这其实很简单的,就是因为球员在踢球的时候串联起来是一件很困难的事情,两个球员之间的表现,或者三个,甚至三个以上那就要看状态,还要看大家是不是在同一个频道上的,要是大家不在一个频道上,大相径庭的传球,就最容易出现失误。
而最不容易出现失误的配合其实人越少就越好,就比如两个人之间的串联,或者三个人之间的串联,能做到三个人之间的串联,那至少说明这个球队的实力是职业级的,教练也算是合格的,三个以上,或者激活整个球队的,那就是世界级的球员和世界级的教练同时出现才能办到,所以配合和串联其实是非常难的一件事情,江海高中的能力连职业级都达不到,更别说其他的了,能拥有两个人的串联就已经很不错了,李惠堂可不认为自己是这其中的一环,串联与串联之间是不一样的。
郑知和郝东的串联很有效,要是能够继续串联下去自然很好,要是遇到一个弱队,今天这两个人的表现绝对是最优秀的,但是航天中学可不是弱队,他们很快就发现了这一点,第一时间将两人限制住。
两个人的串联为什么打不出太大的效果,就是因为这样的串联太好打破了,就好像数学上的可能性一样,这是一件非常难的事情,多种可能性,才会觉得难,一种可能性实在是太简单,太好破解了,只要控制住其中的一环,那江海高中的这两人就被遏制住了,这也是李惠堂脸色不好的原因。
今天两人打出了有效的配合,在还没有取得进球之前就被别人给控制住了,这自然让李惠堂很不爽,可也没有办法,航天中学的反应实在有些太快了,没有了郝东和郑知的配合,显然对于江海高中也是十分不好打的。
在两人被防死死的看住之后,江海高中在中场的失误就比较多了,尤其是的李惠堂,就好像消失了一般,李惠堂也明白这个时候你还真不能去怪他,江海高中的阵型一直以来都是保持的4231阵型,这是一个防守阵型,而江海高中的2更是放在了前场,也就是说,7个人的兵力全部投在了防守上,而进攻上的一旦被限制住了,对于江海高中来说,进攻就等于死了,李惠堂的就没有多少威胁了。
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