第三十六章（1/2）

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空气的流动渐渐让人感到丝丝缕缕的热气，不知什么时候出现了蝉声，使得一切都跟着变得躁郁起来。下午时分，沈月满在阳台上经常逼出一身汗来，净书便直接让她搬到自己屋子里的那方书桌去学习。

高考倒计时上的数字越来越小，越来越小，孩子们紧张的心情也渐渐流露出来。净书一回家便能觉得空气都是凝固的，浮动着紧张的颗粒。

净书置身于她们之中，不禁感到十分熟悉，高中的一切浮现在眼前：

那些在小叶九重葛架下捧书的周末……

那十点钟仍然未熄灭的教学楼的灯……

那些像打了鸡血一般的口号：考过高富帅，战胜“官二代”……

还有那些改编的歌：再给我本五三，让我把它静静刷完（改自再给我两分钟，让我把记忆结成冰）……

而沈绪平游离在他们之外，仿佛一个找不到存在感的透明人，这是他从不曾涉足的世界，只因为她们，他才与“高考”这场既是龙门，又是鬼门关的考试有了一点点的牵连。更让他黯然神伤的是，高考一结束，他再也找不到由头来这里了。

安远和沈月满变得很奇怪，她们都想要好好学习，可是却都不能安安心心坐下来，不时到房间外走动，仿佛只有行走才能让她们感到心安。安远时常拿了一本书，在客厅里走过来走过去，嘴皮子上下翻动，口沫四溅：

“钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金。”

“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”

“食物链能量传递的特点是：单向流动、逐级递减。”

……

沈月满出来，则多是问一些问题：

“书书姐，为什么这里选了B？”

“因为这里应该用过去完成时。”

“什么是过去完成时？”

净书犯了难，到了这个年龄，很多东西都是知晓但不能原样说出。

“你就简单理解为‘过去的过去’。”

“书书姐，这个句子哪里错了？”

“‘different’应该改为‘differently’，这里应该用副词而不是形容词。”

“为什么？”

净书苦笑，怎么讲解呢？她知道用法，也知道原因，就是不知道该如何表述，突然怀疑起当初高中学习的作用来。

“安远，你帮月满……”

“别烦我……让她自己查书，没两天就考试了，连这么简单的问题都弄不明白。”安远很烦躁，她是所有人眼中的乖乖女，从来不会这样耍泼。

“怎么，你什么都会完了？那怎么一诊的时候，连百名榜都没进？老子上次考试好歹上了四百，进步了，哪像你？越学越回去了。”沈月满讥笑着。

安远抱着书，双手死死地抠着书本的一侧，眼里凶光毕现：“国际班的学霸，你有什么资格说我？连副词和形容词的用法都搞不清楚。”

“国际班”，此话一出，顿时激起一股浓烈的硝烟味。你是否相信在学校，只要穿上同样丑陋的校服，所有人都平等无二致了？不可能的，只要有了区分的标准，所有人都会不自觉地站队划界，硬生生的区分出不同的“阶级”来，而不同“阶级”之间的隔阂与矛盾永远不能消除。

“好了，姑奶奶们，你们说的都对，快过来吃饭！”沈绪平嗅到硝烟味，赶紧打断紧张的局势。

“沙参玉竹莲子薏仁鸡，专门为高材生们打造的！”他给她们三人一人盛上一碗。

他身处她们其中，却又与所有人格格不入，沈绪平只能通过照料饮食这种方式来靠近她们的世界。当她们三人待在高考的城堡里不出来，而沈绪平被士兵拦在外面闯不进去的时候，他还可以通过送饭一窥其里。因此，他总是在期待吃饭的时刻，那一刻，是两个世界的融合。

安远没吃什么东西，汤也一口都没有喝。只是在饭桌上象征性地坐坐，仿佛证明自己还食人间烟火。她立马下桌子，又在客厅里踱步起来。

“嗷，安远，你都没吃什么东西呢？”沈绪平不希望她们过于早就离开饭桌。