第六百四二章 活学活用（2/2）

反正不管怎么说，此时此刻站在临清关城之前的黄娜，脑子想的问题肯定不是普通小女生来到旅游景点时应该想的问题了，她所想的问题更多是如何将后世所见所知的国家经营与管理策略，更好的弄到这隋末时代，把理想中的新朝给建立起来。

废话也不多说，便说这眼下正好是一个活学活用的大好机会，站在临清关城之前，看着身后浩浩荡荡的队伍不断向前，黄娜终于对自己的组织能力打了个八分。

这一开始对于西征大军的东归行军计划，黄娜本是交给了军中参谋来谋划的，可结果看着参谋们拿出的计划之后，她气得差点想要叫人把参谋本部的人全都团成球然后用神机炮发射出去。

虽然参谋们倒也没偷懒，拿出了甲乙丙三个行军计划，可细节什么的也就不谈了，重点就是跳脱不了被时代禁锢着的思维格局。

先拿甲号方案来说，倒也是中规中矩的行军计划，建议将六万人的部队分成三个批次，照着以往由黄娜制定的“滚动行军”的方式来行进，后勤补给也依照惯例采取自备粮秣和就地征集菜蔬的方式来进行。

而乙和丙两个方案，大致也就在这个基础之上做了些调整，别说有什么新意了，就连一些针对突发和意外事件的安排也全都是照抄之前黄娜为西征制定的行军计划。

然后黄娜就把直属的参谋们都叫了过来，随意的问了几个问题，比如说此次随行的洛阳官吏、工匠和他们的家眷该如何安排、愿意随大军东行的商贾、商队们又该如何控流、沿途经过的州县如果出现了难民潮依附情况又该如何解决等等，更别说行军途中可能遇到的天灾和瘟疫疾病的处置了。

结果自然是参谋们都被问傻了，他们又没上过后世的正规军校，基本又全都是半路出家，所闻说见基本都是黄娜教的，即便其中一些智商较高的人有基本的举一反三能力，可没有相关的基础知识打底，能够反出来的东西也实在有限。

便是如房玄龄、王岳等文臣谋士，拿着这样一份行军计划，也不知可以做怎样的修改，毕竟所知所见也就这样了，怎么可能莫名其妙间便会有异想天开的想法出来。

这最终，还是黄娜自己费脑筋将他们的计划全部废弃，自己做了一个全新的计划。

首先，六万人的部队将被分为十二个批次滚动出发，以三十里为一个站点沿着官道向东发出，不过行军的方式却是“行一修二再休三”所谓“行一”，也即一日急行军，要求部队轻装上路，一日之内须得步行九十里，也即每次行军前进三个站点；“修二”则指的是二日修建，也即行军抵达前进站点后，该部需要出工对前进营地进行两日修缮和营建，以备后序抵达人员抵达后能正常使用营地的各项功能；至于“休三”也即是休息三日，在完成了一日急行军和两日的修建后，部队将获得三日的休息时间，然后再出发前进。

而对于随行的官吏、工匠和他们的家眷，也将按照家庭、所属、人员构成等等情况，也分成五千人一个批次，让他们轻装行走在军伍中间，以每日两站六十里并且“行一休一”的速度滚动前行。

简单点具体来说，黄娜所设计的将是一场史无前例的大迁徙，她要将超过二十万人的庞大东迁队伍，平稳安全的以匀速每日三十里的速度，用接力的方式把直线距离超过一千五百里的路程走完。

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