第3章 征服同辈（1/2）

万般无奈之下，李白终于被迫去了私塾。

李家是当地的豪族，李客三兄弟经商，把家族做的家大业大，请个私塾老师还是绰绰有余。

不过这个私塾老师和我一开始想的不大一样。私塾老师嘛，搁我们现代人一想，肯定是胡子一大把，说不定还是须发尽白的老头，起码也得四五十吧？可这个老师却年纪轻轻，长得以我这个现代人眼光看也是很帅，媲美鹿晗了都。

本以为年轻人观点能新颖一点，可没想到也是个老古董。忘了介绍李白这个老师的名字，姓张，名华，字逸飞。

上私塾的第一天，李白和几个族兄弟一起上课，李白年纪最小上的最晚。李贾也在内，他算是老学员了。

张华板着脸让李白拜祭孔子，他早就听说李白顽劣，故意向他训话：“你既然进了私塾，就不能像以前贪玩，身为弟子要好好听为师的话，要好好读书，出人头地，报答父母，明白吗？”

李白恭敬地回答道：“是，先生。”

张华满意地点点头，“你自己挑个位子坐吧。”

李白看了看，往里面走走，走到李贾面前，“往里让让。”

李贾还没从“我若杀人谁敢防”中走出来，吓得往里一挪。

李白坐在他身边，李贾两股战战，李白看他一眼，“你哆嗦什么？”李贾强忍住哆嗦：“没什么，有点冷。”

李白看他手臂上鸡皮疙瘩都起来了，无奈地摇摇头。

张华正在很认真地讲着《诗经》，“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

吹笙鼓簧，承筐是将。

人之好我，示我周行。

呦呦鹿鸣，食野之蒿。

我有嘉宾，德音孔昭。

视民不恌，君子是则是效。

我有旨酒，嘉宾式燕以敖。

呦呦鹿鸣，食野之芩。

我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。

鼓瑟鼓琴，和乐且湛。

我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。”张华抑扬顿挫地读完，闭着眼似乎还在品味，过了好久，他问：“你们知道这首诗出自何处？”

李白前面一个看起来和李贾差不多大的男孩，信心满满地站了起来，“先生，我知道。这首诗出自《诗经》1的小雅鹿鸣，写的是君臣在宴会其乐融融的场景。”

“不错，”张华的开心地不得了，嘴巴都快咧到脖子上了。这是他上节课留下的作业，看来李乐这孩子有认真地复习。

李白撇撇嘴，继续趴在桌子上无聊。张华看见他一副懒洋洋的样子刚刚开心了一下，又被打击了回去。

“李白。”

“啊，先生。”李白站了起来。张华看着他懒散样子，有些失望，他见过很多有钱人家不用功读书的孩子，心里很有些瞧不起。

“李白，你刚来要跟你这位堂兄好好学习，切不可偷懒。”

“哦，知道了，先生。”李白看了前面回答问题的李乐一眼，看他一副臭屁的样子，鼻孔朝天。

“我听说你父亲说你三岁识千字，五岁诵六甲。你可否再把这首诗读一遍？”张华随口一问。

“自然。”

李白读了一遍，当然没有学着张华的腔调，不过也是读得字正腔圆。张华颇为满意地让他坐下，心里也确实认为这是个天才儿童。

总之李白一天下来的感受就是无聊二字。想到以后天天去他的心态是崩溃的。在现代学校还可以去操场踢踢球，下课耍耍，可在这里就是一天到晚听着张华讲着诗经论语，诸子百家。

回家后母亲还要问过得怎么样先生教的如何，父亲还要提问功课，总之千言万语化作一声长叹。

唯一能够让李白感点兴趣的就是他的“天才”。一是我李白两世为人，虽然现代学习成绩一般，但好歹学了十年语文历史，张华教的一些儒家经典还比较容易吸收。一些策论我竟然很感兴趣。二是李白确实天资聪颖，我知道了什么叫做过目不忘。

以前我认为史书这个说什么这个一目十行，那个过目不忘，我以为不过是夸大之词。可真正体验到这种能力之后才发现是真的存在，那种看了就能记住的能力是真的没话说，如果现代我有这种能力，什么清华北大，简单呀。不禁又想，现代人怎么记忆力还不如古代人？越来越退化了？

李白的这种“天才”，让他在私塾风生水起，张华也比较无奈，李白贪玩调皮，可又偏偏功课全佳。说实话，他的内心比较复杂，若他有此天才，何愁不能中举为官？只在这做个私塾先生。但他也不至于嫉妒一个小孩子。

最难受的是李乐，以前李白没来，他是私塾在学习上绝对的第一，可李白来了后，李白虽然小，来的晚，但学习进度简直是一日千里，直追他目前所学。现在的李白学习比他好，连带着人缘都好许多，这世上的人最是更尊敬更有能力的人。尤其是李贾，简直对他崇拜的上了天，一天到晚跟他混。尤其是李白一天天吊儿郎当的样子，他更加嫉恨。

但他不得不服。

可李白心里还是苦啊，你说碰见个老头私塾先生，还能趁他打个盹睡个觉的时候出去耍一耍，可这个年轻的先生比他们还用功，整日为着科举用功读书，还经常这样斥责他们，“你们如今体会不到，如果你们到了我这个年纪还不能成为乡贡，就等着后悔现在不努力读书吧。”这话我李白怎么听着都像是现代大人教育孩子，“还不好好学习，等着将来和我一样受苦吧！”

无聊的日子一天天过去，中间倒是出了一个小插曲。

公元705年农历十一月二十六日，新年前的前四天，则天大圣皇帝武则天去世，临终前下召去帝号，改为则天大圣皇后。中国历史上唯一的女皇帝去世了，留下一座无字碑功名是非由后人评说。