70.Day 04（2/2）

那边的少女脸上一愣，又停在原地，往轰的方向看去：“是小焦……啊！”话到嘴边，白间又连忙捂住了自己的嘴巴，生怕自己无端喊了轰的儿时称呼会惹他不高兴，毕竟青春期的男生可能是会在意这点事情的。

白间有些纠结，小焦冻是来找她的吗？还是说只是恰好经过这里附近呢？而就在白间思考之际，一个看不惯她那么纠结的好友a担当朝仓安秋又推她的肩膀了：“快过去，是特意来找你的吧。”

“噢噢好的！我去去就回！安秋酱你在这等等我哟！”白间这才恍然大悟，又二话不说地提着服装箱往轰焦冻的身边跑去。

……

只是，白间刚才说的“去去就回”，马上就被轰焦冻的盘算给瓦解了。

轰焦冻站在逆光之中，望着那个一脸茫然的杏发少女朝他跑来，想着刚才想好的“不能不问”的问题，开口又说起了别的话来：“……白间，你是住校生吗？”

“嗯，是的呀。”白间眨巴眼睛，小焦冻就是跑来问她这个的吗？白间仰眸认真地盯着轰焦冻，心里想着，她还得快些回去找安秋呢。

望着她那双被夕阳染色的橙红眸子，轰焦冻提着手提包的手紧了紧，好看的眉头又因纠结而微蹙了起来：“…我也是，所以每天都得在学校吃晚饭。”

白间歪了歪脑袋，怎么觉得小焦冻和以前相比，更扭捏了呢？

轰焦冻望着面前少女一脸无辜茫然的表情，终于承认自己是败给她的智商和情商了，就疲惫地叹了口气，直白地问：“……那么，一会儿要一起吃晚饭吗？我有些事情想问问你。”

从小到大都是被人追着跑的轰焦冻少年，有生以来第一次对女孩子发出了邀请。然后他发现，原来要把一个简单邀请自然地说出口，是分分钟比连续上八节麦克老师的课还累的。

只是，他这样的小紧张，情商低如斯的白间是没能力发现的——反而，她一脸困扰地皱起了眉头，直白不过地回答：“啊，不行，因为我约好了要跟安秋酱吃……”

“……不，我没约你。”

就在白间差一点就要拒绝轰焦冻的时候，不知从哪里出现的朝仓安秋就一脸无奈地捂住了白间的嘴巴，并且平静地打了她的脸。

白间：？？？？

安秋不打算解释，而是随手接过白间手上的行李箱，又淡淡交代：“我在寮（日语中解宿舍）吃，你跟你的朋友吃饭去。”顺道，朝仓安秋少女又表情平淡地望了眼轰焦冻：“记得送她回去，她夜盲，还不认路。”

轰焦冻：……

“安秋酱？”白间很是凌乱地回头望她，却发现，刚才突然出现在她身后的安秋少女，此刻也是突然消失了，空气间再无她的气息。

白间·很迷惘·杏树：还使用了个性，安秋酱到底是怎么了？？？？？？

轰望着面前那在拼命了解现状的他的好旧同学，又叹了口气，不论刚才突然出现的少女是谁也好，也是帮大忙了。

“……那么白间，走吧。”轰决定要说句话刷刷存在感。

“嗯？”白间眨巴眼睛，双眼亮晶晶的，表情很是状况外。

“吃饭。”他刚才邀请了的。

“哦哦哦……好的！”白间用力地点了下头，又对轰焦冻直白地说起了自己的感想：“虽然好突然，但感觉能和以前认识的人吃饭好高兴呢！”

“……嗯。”轰焦冻微微瞥过头，又为自己点了一根蜡烛。

这个少女阅读气氛的能力，怎么想就怎么低——

轰·其实也是情商低代表·焦冻非常不负责任地在心中吐槽道。

……

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……

在中午与白间杏树重逢之后，午后的课轰焦冻都有些心不在焉。

这个反应是自然的——因为他压根没想到自己居然还会和白间见面，而地点还是在雄英、这所专门培育英雄的名门高中里。

甚至，现在的她居然变成了自己的学妹。

轰焦冻支着下巴，又漫不经心地用圆珠笔敲着桌面上的英雄科专用课本，表面上装作在用心听相泽老师说的话，实际上却在思考她的事情。

……他记得，他和她是从幼稚园开始认识的。

在他三岁那年，他入读了距离本家一段路程的幼稚园，那是一所贵族幼稚园，入读的学生非富则贵，而白间的家庭也不例外——她的双亲都是职业英雄，不论在媒体大众间、还是英雄界里都少有名气，甚至，她的父母还曾经与父亲的事务所有过数遍的合作。

当时她人就和现在一样，留着浅杏色的及肩波波头，粉嫩白皙的脸上是一双圆圆的、清澈的大眼睛，她总爱穿在校服外套上一件白色的羊毛外套，可以说是和刚才食堂的她的扮相一模一样。

但理所当然，这点普通的事情还是不足以让他留意她的。

真正让他记住她的，是她那个特别慢和迷糊的性子——他那时候总在想，白间真是完美地与她那对英雄父母形成了一个很大的对比，她的父亲是个能操纵水的英雄、母亲是个能将身体化为烟雾的英雄，他们能在灾难现场快速拯救遇难的民众，以速度与协调性在职业界闻名。

但白间就不一样了，她人迷糊不止，学习还永远追不上大家的进度，大家能在3岁倒背如流的英文字母，她到了6岁还是会念错，甚至把b写成d、把p写成q、把q看成o——为此，幼儿园导师甚至几度将她从人群中揪出来，逼着她在全班面前背诵英文字母的顺序……但不论背诵多少遍，她还是会有把答案弄错的才能。

白间她在5岁才懂得写自己的名字，汉字的写法自然是到了6岁之后才能熟练。一般幼稚园学生在6岁的时候已经能用平假名写图文日记了，但她到了6岁还是会把日本字反过来写，她的日记没有人能看懂，而就是幼儿园导师让她念出来……她也能把自己写的东西念错。

大家5岁就能自己阅读的绘本，她只能眼巴巴地坐在朋友旁边让她们给她念，而假若绘本到了她手上，她是非得用手指指着绘本一个个字念的，不然是念不出来

而她的行为，才是特别让人印象深刻——轰焦冻记得，当时他们幼儿园在3岁左右为了培育同学使用个性，很早就有了让大家活动身体的体育课了，但不论是跑步、投掷气球还是一般的走路，白间还是有本事跌倒走歪，甚至被老师设置的障碍物直接绊倒。

至于大家在约莫3-4岁时觉醒的个性，她也一直没觉醒。

简单而言，就在他能轻松左手一把火、右手一块冰的时候，白间还在学习自己的名字怎么写——将那张无辜的脸贴在作业本上，一遍一遍、认真执着地抄写默背自己的名字写法。

也拜这个所赐，她逐渐被班上觉醒了个性的孩子给排挤了起来，他们直接地唤她‘笨蛋子’、‘慢子’……至于一些性格稍微早熟自我的，甚至会三不五时敲她的脑袋，用嘲讽的口吻问她：“你今天学会写自己的名字了没？”