第三十五章 你还要笑吗？（1/2）

当先生说出这句话的时候，教室先是安静下来，鸦雀无声，后来有了三三两两的掌声，接着是一片。

“你们不用给我鼓掌，你们应该给那位同学鼓掌，她和你们不一样，她敢质疑！她该否决！她敢说我不做这种题！

可是，当我又拿着相同的题目问你们时，你们在2。140秒的时间内给了我你们的答案，这两秒代表了什么？

这说明你们在用惯性思维在解题。但也有同学说会说了，老师，不是你教过我高考模式的吗？不是不交给我们三长一短选最短，三短一长选最长，长短不依选择b，参差不齐c无敌的选择题口诀吗？其他老师还说的高考模式难道这些都是骗我的吗？

好！现在，同学们，我问问你们，老师教的这些是为了什么？有什么用？为什么要叫你这些？

这些高考模式是在你遇到不会做的题的时候下下策、这是为了应付高考！为了应付中国的应试教育！不是在叫你怎么答题！不是在告诉选择题怎么做！老师叫你这些不是在培养你的惯性思维它只是在教你怎么敷衍考试！

高考是为了什么？考个好大学？找个好工作？可以光明正大的谈恋爱？还是可以依旧享受学生这个职业，挂着名号在读书？或者是贪着大学生这个名号？

那你们就是侮辱了中国高考！忙着题海战术的你们，在滋养你们的惯性思维的同时还是多思考一下你们的批判性思维吧！勇于质疑，勇于挑战权威，或许你就是高考出题人！或许你也可能是教育局的工作者，或许你也可以是大主宰！

wanghouwillface，ratherhaveseed！（王侯将相，宁有种乎？）”

很久以后得沉默，很久以后得掌声。有人问“那个同学是谁？”

“楚湘，她一定会是下一届的文科状元！”

又是那么长的掌声，那么久的祝福。没有质疑，没有任何反对和猜忌。因为他们知道：这样的人，从来不会对任何看重她的人失望过。