0099章 开考！（第一章！）（2/2）

18班教室。

距离高二的期末考试，还剩下最后的两天时间，该讲的内容，陶礼早在上周就已经讲完了，剩下的时间，都是以学生自习为主，偶尔陶礼也会就多数学生都有的疑问进行集中答疑讲解。

“这一题的话，如果你将这个函数化简一下，就会发现其实这是个奇函数，有了奇函数这个前提以后，这一题的结果就迎刃而解了。”

讲台桌前，陶礼一边小声的给边上的学生讲解着，一边还在纸上将大致的解题过程给写了下来。

“原来是这样！”看完陶礼写出的解题过程之后，那名学生恍然大悟。

“在解答函数题目的时候，要注意运用数形结合的思想，就像现在这道题，你可能想不到怎么去化简这个函数，如果没办法化简，那么奇函数的性质你就无法运用，这个时候怎么办？取几个点，然后将这个函数的大致图形画一下，这个函数本身并不复杂，稍微画出图像的大概形状，就能看出这就是个奇函数！”

陶礼同样一边说一边画出了这个函数的简图。

对于填空题，向来都是有常规方法和非常规方法两种可供选用的解题方式。就像这一题，常规方法自然就是按部就班的化简当前的函数，得出这个函数是奇函数的结论之后，再进行解题。

但是如果不知道如何化简函数，那就可以采用非常规方法，就是陶礼所说的画图像，方法不一样。但是目的都是要得出奇函数这个结论，这样以后才能继续做下去。

对于填空题来说，方法过程并不重要，重要的是得出正确的结果！

有好多填空题，当你看着题目无从下手的时候，不妨找几个数带进去试一试，说不定会有意想不到的发现！

看着陶礼随手画的草图都如此标准，那名学生对于陶礼的敬重，无疑又提升了许多。

又接连给好几个学生讲解了几道题之后，期末考试之前的最后一节课，也快要进入尾声了。

“考试之前呢，我就多说几句吧！这段时间大家的努力我都看在眼里，说真的，不管最后的成绩怎么样，我都为你们感到自豪！老师是第一次带班，带班之前，顶在咱们班头上的，一直是一个差班的帽子，但是老师不觉得你们比任何人差，奥赛班又怎么样，只要你们愿意认真学，这些人为的划分标准，实际上一点意义都没有，学生没有三六九等。”

趁着离下课还有几分钟的时间，陶礼即兴说了几句心里话。

“在我眼中，你们一直是最棒的！”

陶礼顿了顿，然后看向大家说道。

陶礼话音未落，教室里立马就响起了雷鸣般的掌声，很多学生激动地满脸通红，双手使劲的拍着。

士为知己者死，对于这些成绩不好班级的学生来说，老师的肯定对于他们来说，真的是太重要了。

一直到陶礼走出教室，依旧能看到有些学生还在鼓着掌。大踏步往前迈着，陶礼的心中，丝毫没有担心18班会考不好的忧虑。

天道酬勤，付出的，总会有回报的。

</content>

本书来自