第29章 关于“凝雷传音”（2/2）

“会呀。怎么啦？”

“什么时候学的，我怎么不知道？”巨云头问。

“咳！师傅，您就甭问那么多了。反正我会。”大灵不以为然地说。

巨云头不再追问大灵的“驭龙诀”的事情，转而关心地问：“你看没看见肖狗蛋收到了你发的信息？”

“他基本上还是个小孩子，心智未被开蒙多少，他不可能感知清楚。不过他已经完完全全实施了我递给他的指令。”大灵说。

“那就是说，你已经给他‘封印’了？”巨云头问。

“可以这么说吧。封了。”

“这对他是不是有点不公平啊？”巨云头担心地问。

“师傅，您不是让俺们不能忘记‘总目标’吗？怎么，您现在反悔了？”大灵疑惑地问巨云头。

“大灵，你怎么跟师傅说话的？”巨云头似乎被大灵问住了，忙跳出自缚的圈子质问大灵，同时解释说，“我只是担心他还是个孩子，他这么不大点的孩子就被你早早地封印，那他这一生一世可就被你绑定了。”

“师傅，您知道，做大事需要不拘小节。不破不立。我看他跟那个管弘鹰能走在一起，说不定将来他会成为管弘鹰的一个臂膀。”大灵解释说。

“行。你先斩后奏，我同意了。好好干！”巨云头对大灵鼓励说。

大灵“嗯”了一声，说了句“谢谢”，又问：“师傅，还有别的事吗？”

巨云头稍作思考，又问：“你们几位对管弘鹰以后发展的事是怎么商定的，能告诉我吗？”

“可以啊，师傅。”大灵说，“按照大星宿师兄的建议，对管弘鹰实施阶段性扶助。先文后武，贴身诱导。”

“说说看。”

“大星宿师兄说，先由他让文曲星宿贴身诱导管弘鹰学文化，在管弘鹰达到太学文化程度后再退出来，由罗汉师兄那儿扶助管弘鹰武艺。当管弘鹰的武艺达到某个程度后，罗汉师兄那儿再退出来，由我、大仙师姐这儿再去扶助别的项目。”

巨云头听了大灵的讲述，说：“你们设计得蛮好。但是事情在不断变化，我希望你们得密切关注。譬如，管弘鹰现在西瓜地，肖老汉不可能叫他读书，那文曲星宿去贴身，怎么扶助教导？所以，我建议你们经常沟通一下，对管弘鹰要因势利导，要不，他也为难，你们也周折费事，结果双方都不愉快。你看呢？”

“师傅，您说得对。我这边会及时跟大星宿师兄、大仙师姐、罗汉师兄联系的。”

巨云头“嗯”了一声，说：“很好。有你们几位高徒，我省心很多。谢谢你！大灵。代师傅向他们几位问好！”

“师傅，您客气！”……

(本章完)