第四章 棋友（2/2）

终于，铃声响起，姬青跟着同桌一起冲出了教室。

姜澜本来还想说点什么，但当他准备开口的时候，姬青已经消失在门外，当姜澜准备追去的时候，他才意识到，自己的腿脚十分不方便。

几个好心的同学扶着他一起去了食堂，尽管姜澜其实想去的并不是那里。

不过在食堂里吃了第一口食物之后，姜澜决定先吃完再说。

他的角色头顶出现了一个状态条，显示了他的饱食度。

但真正重要的是，姜澜看到了名为“成长度”的状态。

当他吃饭的时候，这个漫长的进度条有了微小的移动。

虽然不知道这个状态有什么作用，但姜澜本能地觉得它会非常重要。

因为在成长度提升的同时，姜澜至少看到了三四个属性提升的提示突然出现。

其不但包括了体力与力量，甚至还包括了脑力。

姜澜觉得这个游戏似乎才刚刚开始。

而与此同时，学校之外的姬青也这么想。

他正跟着同桌蹲在路边的小摊前面，看着两个老人下围棋。

姬青还清楚地记得，姜澜的天赋是“围棋”。

不过他的同桌似乎并不知道这是什么，只不过因为姬青在看，所以好地跟着看了一眼。

姬青并没有看完这一局，他只是在确认老人下的是围棋之后和同桌一起离开了。

然后他们回到了学校。

尽管姬青还想留在学校外面，但是他的同桌不同意，因为再久的话，食堂没有饭了。

所以始终觉得吃饭最重要的姬青没说什么跟着同桌一起回到了学校。

然后他碰了在食堂里的姜澜。

“我有个不错的收获……”

姬青一边吃着一边对姜澜说起了他在学校外面的收获。

“我也有一个收获。”

姜澜笑笑：“你先说。”

姬青看了姜澜一眼，他有点不明白姜澜为什么要这么说，不过姬青没有多想，他一边大口吃着午饭，一边把自己的计划说了出来：“我在学校外面看到了两个下围棋的老头子，你可以去找一个当老师，学围棋。”

姜澜有点意外。

他没想到姬青的运气这么好，出了学校能找到正好适合姜澜天赋的老师。

当然，更有可能的是，因为姜澜拥有这个天赋，所以在学校附近必定会有一个帮助天赋成长的老师，只不过姜澜运气好先碰了。

如果是这样的话，那么姬青天赋那个不知道是什么的乐器，也应该会在学校附近有一个真正了解的人。

“什么？”

正在姜澜思考下一步计划的时候，姬青惊讶地叫了起来。

“成长是什么？”