第十七章 决定跳级（一）上（2/2）

郭小明无语的看着余老师，她怎么觉得现在是余老师在神游呢！于是不敬的推老师一把，重申了自己的意见。“余老师，我要跳级!”

“啥？你这孩子居然打算跳级？”余老师觉得这翻谈话完全脱离了自己的初衷，这孩子怎么在错误的道路上越走越远了。不行，他一定得把这孩子拉回正途。“小明啊，老师的话看来你没听去啊，老师知道在语言文字方面你是有些天赋，可是数学跟语文是完全不一样的，是要一步一步扎扎实实的走的，完全来不得半点天马行空，不切实际的想法。”

郭小明无奈，看来数学老师完全把他的提议跟白日做梦画等号了，她不亮亮本事还真是不行了。

“老师你随便给我出题吧，我肯定会。”事到如今也只好是骡子是马拉出来溜溜了。

余老师真的觉得心好累，这孩子咋一点都不知道谦虚，跳级是这么好跳的？他都教了二十年书了，还从来没有碰到过能跳级的孩子。何况郭小明都已经在语言方面是天才了，在数学方面咋还可能是天才。这几率他觉得比中五百万大奖的几率都低。可看郭小明一幅不到黄河心不死的样子，他如果难不住她，这孩子还真是不知道天高地厚了。

“230+360等于多少？”余老师也不废话直接上二年级的题了。

“590”。郭小明想都不想就回答上来了。

余老师还真是意外了，居然这么轻松就回答上来了。一咬牙那就上三年级的吧。

“25*25等于多少？”这个问题问出来，余老师顿时觉得自己有点过分了，乘法就算了，还是两位数的。这就连自己有时候还要拿笔算算呢，赶紧看看郭小明脸色，如果难住就还是算了吧，能跳一级也很了不起了。

“625”。这个郭小明还真会，要不说外国的孩子看见中国的小孩很膜拜呢。如果没记错的话，上一世准备奥林匹克数学竞赛的时候，可没少受这类相同数字的乘法的摧残，不但有两位数的，还有三位、四位数的呢。~~~~(>_<)~~~~，中国的小孩真悲惨。

这下数学老师不淡定了，连声音都有些发颤：“把兔子和鸡关在一个笼子里头，已知一共有10个头，32条腿，那么一共有多少只兔子，多少只鸡？”

郭小明耸耸肩，说实话如果搁到上辈子这题她直到大学毕业都没有弄明白，等弄明白的时候她都已经生了孩子，孩子都已经上了三年级，孩子拿着这题问她，她才不得已咨询了万能的百度大婶后再讲给孩子听。因为她在这个时候就跟学笔画的心态一样，直接就是抵触。这是哪个神经病？为毛要把鸡和兔子关在一个笼子里头？他家缺笼子嘛，不然送个给他！为毛要开两个水管？还一个开的大，一个开的小，最后还要算算啥时候这池子水装满，这不是浪费水嘛！浪费是很可耻的！为毛要牵着狗出门？狗还要一会儿跑回去，一回跑回来，你确定狗没疯？还有这人牵的狗是大狗还是小狗，有没有打狂犬疫苗，跑来跑去的咬了别人怎么办？就算没有咬到别人踩到那些花花草草也不好啊，花花草草也都是有生命的。

所以说凡事不是因为太难，只是因为你打心里抵触，根本就不愿意去深入，那么不管过多长时间这件事都是困难的。

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