第十一章学习的方法（1/2）

【高三年级办公室】

“你入学快一个月了，感觉怎么样？”

“还行吧，感觉比刚来那会进入状态了。”我规规矩矩的站在唐老师面前，认真的回答问题。心里却在打鼓，不知突然被叫进办公室所为何事？

“呵呵！别紧张，没啥事，只是想跟你聊聊。”唐老师和蔼的笑着，指指旁边的椅子，“坐下聊吧。”

“不，不用！我站着就行，有事您说！”我摇头，面对老师本来就犯怵，人家又这么客气，我心里反而更没底了。

可能是看出我的拘谨，唐老师不在意的笑笑，“行啊，那我就长话短说。是这样的，咱们高三年级每个月底都有一次模拟考试。试卷形式跟高考差不多，其目的就是为了锻炼学生应考时的心理素质。考试结果出来后，没有个人成绩的排名，但有班级人均成绩的排名，并且有相对应的奖励。像去年人均成绩年级排名前三的，全班就可以免上一个星期的晚自习……”

听到此我心一沉，忍不住插话道：“老师，能不能跟学校申请一下，我的成绩不算在内？”

“为什么？你不把自己当成咱们班的一员吗？”

“不是的！我是不想拉低咱们班的人均成绩。”我实话实说，虽然感觉有些难堪，但不得不承认这是事实。

“你看你！”唐老师一声叹息，“还以为你比那群孩子大，心理素质一定比她们强呢，看来我是高看你了。这段时间以来，你的努力是大家有目共睹的，就连我们当老师的说起你来，都不得不佩服你的勇气。丢开课本十年又重拾起来，能达到你现在的学习状态已经非常难得了。若是你一上来，就比那群一直在上学的孩子们还要优秀，你让她们情何以堪？”

我低头不语，能得到老师的认可，心里倒是好受了些。

唐老师接着说：“我跟其他任课老师问了一下你的学习状况，她们认为你是跟得上学习进度的，你自己以为呢？”

“除了数学费劲点儿，其他科还行吧。”

“这就是了，得慢慢来，欲速则不达！知道我为什么现在才告诉你关于考试的事吗？因为我真的不想再给你添加不必要的压力了，感觉你已经把自己的神经绷得够紧了。每次课间看你，不是在翻书，就是在做题，跟周边的同学好像身处两个世界。这样的你，没感觉累吗？”

“累！怎么能不累！”我道：“可是，若不抓紧时间恶补，只怕更跟不上学习进度了。”

“那你觉得这种闷头苦读的方式，效果如何？”

效果么？！我沉吟，有些不明所以的看向唐老师，“应该算不错吧。”

“怎么，连你自己都不确定吗？”

“不是的，我只是觉得要好好学习，不都这样吗？”

“那你觉得效率如何呢？”唐老师没有回答，而是又抛出另一个问题。

我挠头，有些无解，干脆不想，直接问道：“老师，您是不是有更好的学习方法啊？”