第二百二十四章 来，那个胖胖的同学！（1/2）

贤者♂之森内。

程诺：“高数老师点名了没？@袁华”

袁华：“还没有，已经准备开始讲第一章了，估计不会点了。”

袁华：“老哥，你不会……准备翘课吧！”

开学第一节课就翘课，那你真的是很棒棒呦！

程诺：“我能怎么办，我也很绝望啊！！”

袁华那边沉默一下。

袁华：“那你没听课，高数课程怎么办？”

程诺：“没事，在暑假里我就把《高等数学》上下给看完了。基本上没什么难度，都是最基础的东西。就算现在直接让我参加期末考试我也是不虚的。”

程诺这句话说的没错。

在暑假结束前的最后两三天的时间，程诺一直是待在家里，把金融系大一的课程全部预习了一遍。

至于高数上册，程诺只用了半天多点的时间就全部预习完成了。

然后，找了去年清华大一期末高数的试卷做了一遍。

最终得分……100分！

轻轻松松，毫无压力！简单到让程诺甚至怀疑自己做的是不是做的小学数学题。

在当时程诺就纳闷，为啥很多人说高数很难？

很难吗？

明明很简单好吧。

更有人为其赋诗一首。

《高数难》

作者：苦逼大学生

噫吁嚱，危乎高哉！高数之难，难于上青天！函数及极限，开篇何茫然！尔来一百六十页，不与答案通人烟。数列函数有极限，两个准则来实现。例题习题壮士死，然后期末考试相钩连。……大学虽云乐，不如早还家。高数之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

不过，这暂时不是程诺所纠结的问题。

程诺：“好了，暂时就说这些。我看讲台上老师马上就要讲课了。等这堂大课的第一节课下课，我再找机会偷偷溜回去。”

袁华：“嗯。”

程诺收起手机，打开课本。

呃……

好吧，这是高代课，自己拿出一本高数课本算是哪样！

程诺挠挠头，将高数课本塞回书包，然后拿出一个草稿本。

既来之，则安之。

程诺既然来了，自然也不能在这里呆坐着。

正好，借此机会，程诺想感受一下数学系的学习氛围。

不就是高代吗？

虽然高代这门科目是数学系的专业课，但说到底，也只是数学系的基础课程而已。

难度是比高数大，但也大的不过分。

程诺可不认为，去去高代，能难得住自己。即便……是在没有课本的情况下！

程诺大致扫了一眼教室。

由于军训的时候他们金融系是和数学系在同一块操场上进行训练的，程诺早就知道今年数学系的人数大概在三十人左右。

刚才特地扫了一下。整个教室，除了自己和讲台上的廖老师之外，一共有32人。

30个男生，2个女生。

一个相当恐怖的男女比例。

这让程诺不由庆幸的拍拍胸口。果然，自己当初没有选择数学系，是一个明智选择。

不过，这种男女比例也是没办法。

毕竟，历年以来，清华的数学系就这样。女生在他们数学系，就是宛若国宝般的存在。

在教室中，程诺也发现了一个熟悉的身影赵阳。

那个在军区和程诺比赛打靶的那个数学系新生。他此时正坐在第一排，认真听讲台上老师讲课。

吧啦吧啦吧……

站在讲台上的廖老师并没有长篇大论，没有像其他学校的老师一样，开学第一堂课先吹一节课的牛逼。

廖老师花了五分钟的时间，将课程的内容，考试方式，简答说了一下。没有说自己参加过什么什么项目，带出过什么什么牛逼的学生。

这些东西都是虚的。他们身为清华老师，那一堆荣誉清单两节课都说不完。

可他们完全没必要。

有那个时间，还不如多讲两道题来的实在。

“来，我们来拿出课本，来将第一章。”廖老师一边打开ppt课件，一边对众人说道。

《高等代数》第一章，多项式。

第一节，数域。

第二节，整除的概念。

……

廖老师讲课的速度很快。

快到什么程度呢？

有的地方台上的高代老师都已经讲完了。

可讲台下，依旧有很多人找不到，这个定理具体在课本的哪个地方。

一个个公式，定理，例题，如信手拈来般，被高代老师灌输进教室内30多名学生的脑内。

每一节，高代老师都把重点点出，然后将一两道典型例题，便从此揭过，继续将下一节。

讲台下，数学系的每位学生，都如迎战高考般严阵以待，一边抬头听，一边在课本上或者笔记本上唰唰的记着什么。

可即便是这样，仍然只有极少部分人，才能跟上高代老师的节奏。

大部分学生，都是一脸懵逼的状态，目光呆滞的望着黑板上那密密麻麻的数学符号。

我是谁？我在哪？我该干什么？

就比如坐在程诺身边的络腮胡胖胖同学。

在刚开始的十几分钟，还能跟上高代老师的节奏。

可就当他不小心把笔掉地下，低头捡起来，再抬头继续听课的时候。

就突然欲哭无泪的发现……

特么的自己竟然听不懂了！

在这短短的四五秒时间，高代老师竟然都已经讲过去两三个关键步骤。

这……

他望着此时对他来说毫无头绪一堆数学公式，彻底无语了。

和班内大多数人形成鲜明对比的，就是程诺那边了。

别的同学不是在抬头认真听课，就是低头在奋笔疾书的记着笔记。

程诺就不一样了。

虽然他没有课本，更加没有预习，完全不知道高代课本上第一章讲的是啥。

但这，丝毫不妨碍他听课。

在其他数学系同学认为很快的讲课速度，对程诺来说，正好合适。