14第十三章(抓虫)（1/2）

( ) 作者有话要说：

……突然间发现上榜了 呵呵呵（傻乐中）

不过 这周的一万字啊 我有种泪奔的冲动……　　第十三章

你不是有事要跟我说么吗？现在能说了吧？萧云看着正盯着运河发呆的何旭，心中略有些不耐，口气有些冷，其中夹杂着淡淡的不自然。

早知道就不跟何旭你小子出来了，这大冷天的俩傻小子在河边一坐叫什么事啊。萧云无奈地发现最近自己吐槽的次数越来越多了，很有可能是受到别人的‘傻气’影响的。萧云意有所指地瞥了瞥何旭。

萧云和何旭正坐在蓝靛小学附近运河的石阶上。这条河临近马路，但是路上的车辆很少。运河的两岸是经过修整的，两岸呈斜坡状，上面整齐的排列着正六边形的河道护坡。河岸与运河相交的地方被修成了一条可供三人并行的小路，路上铺着红黄相间的石砖。小路与运河之间被整齐的白石栏杆隔离开来，远远地望去十分的整洁美观。

啊，那个，我想事情入了神了。何旭歉意地冲萧云笑笑，小虎牙一闪一闪的。

真拿你没办法。萧云决定继续迁就身边的小孩。毕竟，经历过刚刚的‘打劫’，萧云已经把何旭纳入朋友的范围了。

沉默了一会儿，何旭望着被晚霞染成橘红的的水面，缓缓开口：萧云，你说好人为什么没有好报呢？

嗯？萧云皱了皱眉，没有想到何旭会说到这种话题。

何旭仿佛下定决心了一般，重重地吸了口气，然后缓缓地吐出。他用一种自己无法形容的声调慢慢为萧云，这个令自己在短短几个月间产生了信任感的人，讲述自己父亲的事，还有那个女人与那个‘贱人’的事。讲完后，何旭笃定的认为萧云不会像有些人那样嘲笑自己。其实，他也不清楚那些人嘲笑些什么。

萧云安静地听着，没有插话。他清楚，何旭现在需要一个倾听者。当何旭讲述完毕并用期待的眼光望向自己时，萧云知道现在该自己说些什么了。

你认为，什么是好人，什么是好报呢？几乎没有考虑，萧云就把这句话说了出来。

好人就像我爸那样，是心肠好，总帮助别人的人。好报就是别人也对他好，让他生活得很幸福。何旭想了想，给出了答案。

是吗？萧云不置可否地挑了挑眉，忽然露出了一丝意味深长的笑意。

在我看来，好与坏并没有分得那么明显，好人与坏人也没办法明确的区分，你怎么就知道一个人对你坏他就一定对别人坏呢？至于‘好报’什么的，我只能说这个世界是不公平的，这是没有办法的事。此时，萧云的声音听起来有一种特殊的清冽感，但让何旭感到了一丝不自在的寒意。

萧云，我……何旭不喜欢这种感觉，他觉得他应该说点什么。

唉，萧云的声音突然软了下来。其实，我并不知道我这么说你能不能听懂，有可能你听懂了也不会理解，但我是为你好的。没有人能永远生活在童年里啊……

虽然萧云最后的一句话何旭没有听清楚，但何旭能感觉到现在的萧云罕见的对自己敞开了心扉。了解到萧云的善意，何旭很是高兴，虽然何旭并不理解萧云的话，但他觉得这也没什么了，也许等自己再长大些就会懂了。

看见何旭的眼神由迷茫变得坚定，萧云微不可见地勾起了嘴角，心情也好了很多。不过，萧云抬眼望着夕阳下在枯树间飞舞的乌鸦，总觉得有什么不好的事情要发生。

……

这次谈心之后，萧云与何旭的关系愈发密切起来。萧云渐渐习惯了何旭的存在，有时候在与孟文斌聊天时都会说到何旭，这令孟文斌小朋友很是羡慕嫉妒恨，但也无可奈何。

……

时光飞逝，转眼间萧云的小学一年级便上完了一半儿。期末考试的结果也出来了，萧云是全班第一，语文和数学都是满分，这令班主任宋萍很是高兴。

一直到宋萍宣布放学，下学期再见时，萧云的心才放了下来。他一直很担心这个班主任又会突然不着调。记得临近期末考试时，宋萍突然说学校举办了书法比赛，希望大家踊跃参加。后来又找到萧云，说希望萧云这个班长能起到表率作用，最好交一幅毛笔字。当时萧云就愣了，毛笔字可是萧云心中的痛啊。萧云记得他还是萧晓璐时曾经对毛笔字很感兴趣，花大力气学了一年半，愣是连个像样的名字都写不出来，后来他才心灰意冷的放弃了。现在，萧云也没有兴趣再去学写毛笔字，更不要说用毛笔字参加这个不合时宜的书法比赛了。最后，萧云交了一幅钢笔字上去，宋萍也没有说什么。

……