第31章 分班的两种方案（2/2）

而这样分配的好处是老师可以带领年段的学霸直接冲刺最难的题目。当然，这些好处是对于学霸来说的。

大旭看大家议论纷纷，很多人愤愤地大骂学校，于是就说，“其实还有第二种方案的。”

“说……”

“听人说，另一种方案是维持现状不变，但会把每个班级里面没进入年段前两百名的同学分去普通班。”

这种方案相对于上一种人性多了。虽然十三班也有四五个两百名之外的学生。

比如我们的大旭同学！他过去两年游戏没少打，成绩也没少下滑。

以前小学升初中的时候成绩比明寒还要好那么一点。大旭整整用了两年的时间的努力，才把自己的成绩拉到了两百名开外。

听着大家都说还是第二种好啊什么的！大旭仰天长啸，“兄弟姐妹们啊！你们别忘了我啊！我也是你们青春成长道路上的战友啊！你们忍心把我放在一个陌生的环境里面自生自灭吗？”

大旭由于太经常去网吧打游戏，所以班级里面和他熟络的还真不多。听大旭这么说，很多人也沉默了，不知道怎么应答！

明寒说，“这次期末你好好加油啊！据说占据总成绩的百分三十。只要你进入前一百五十名就没事了。”

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(本章完)