第一章：无果的恋情 2 儿子彻夜玩游戏（1/1）

伟嘉是崇厚的儿子，掌上明珠。今年十岁，读小学四年级。按理说伟嘉还是个不错的孩子。虽然有时候会和父亲对着干，我行我素不服管教，会干些违背父亲意愿的事，但当父亲态度认真时，他还是比较听话的。时下正值暑期，他本应在家畅快淋漓放心大胆地玩，可父亲硬说什么将来竞争激烈，只有好学，能力超常，才能找到稳定、可靠、高收入的工作，给他报了什么提高班。就这样，伟嘉牺牲了自由，不明不白不情不愿地上了学。

这天放学后，伟嘉象往日一样在教室里等待父亲来接。伟嘉看了看教室，稀稀拉拉的就剩下几位学生。心中虽生出几丝失落感与寂寞感，但是当他偶然看到窗外那沐浴在明媚阳光中的绿色，是那样鲜嫩那样清纯那样可人时，愉悦的情绪便油然而生。他开始饶有趣味地观察窗口那片挂有水珠的叶芽，它在风中颤巍巍地舞动着，叶芽尖上的那颗水珠，时而拉长时而缩短，折射出太阳的光辉，也忽明忽暗。突然，叶芽一抖，水珠一时承受不了跌落下来，砸在窗台浅蓝色的瓷砖上。伟嘉心头一惊，忙伸长脖颈想看个究竟。此时那滴原本漂亮的水珠，已七零八落乱糟糟地四溅开来。

他仰天叹了口气，有些郁闷。这个世界让人郁闷的事还真不少，譬如适才还好好的天气，不知怎地就浓云密布电闪雷鸣大雨倾盆。可不多时，又晴空万里阳光明丽。

太奇怪了。

有时小孩的心情也象这捉摸不定的天气。如果情绪好的话，他会主动挤出点时间写作业。伟嘉的情绪随着兴趣点的转移，逐渐变得开朗起来。他下意识哼着小曲，抽出作业本，专注地思考，认真地书写。

不知过了多时，当伟嘉抬头环视教室时，发觉只剩下自己，孑然一身的不免有点儿悲戚，他身不由己地转颈朝教室门口观望。这时值班老师正好经过，忙询问究竟。伟嘉都如实禀告。老师拔打伟嘉父亲的手机，提示关机。老师看了下时间，“已下课半个钟了，是不是你爸爸有事，要不，老师送你回家？”伟嘉垂下头又扫了眼窗外的绿色和空荡荡的教室，“好吧”

伟嘉的住处离学校并不甚远，三站，有直达车。

伟嘉灰溜溜地紧跟在值班老师身后，一言不发。值班老师不带伟嘉的课，只是打过照面儿，彼此还不惯熟。值班老师看着伟嘉的局促样，觉得有些悯惜，便找了些话茬搭讪，想缓和下气氛。伟嘉似乎寡言少语，总是想出最简括的措辞来应付。值班老师发现这一问题，迅速改变了策略，给伟嘉讲了一连串富有哲理和启迪性的小故事。这下总算把伟嘉给逗乐了。小孩的天性完全显露出来。

这样在一阵开心的说笑声中，值班老师把伟嘉到了家门口。