第13章 第三、四、五城市（一）（1/2）

第二城市，街上，人行横道边上，室外。白天。

第二城市到第三城市方向的动车上，车厢内。白天。

一等座。

十六不要再乘坐座位之间空间狭小的二等座车厢。

他和一瓢、三碗、小狮子坐在一排，中间隔着过道。

十六一个人在一侧。

一等座本身更宽大、厚重一些，过道两边各是两个座位，一排四座。

出来、进去被踩脚的不愉快基本可以避免了。

但是，除此之外，和二等车没有什么区别。

不对，车厢两头厕所的臭气经过发酵变得更加刺鼻。

随着列车前进产生的风，不间断冲击车厢内的空气和鼻子们。

乘务员穿行其间，没有见到有乘客提出异议。

大家都是非常能理解、省交流的修养？

莫非一等车跟二等车的区别就是更臭一点？

车厢里声音嘈杂。

手机游戏伴音、音效；

社交软件信息提示铃声；

电影、电视剧伴音；

大声交谈的说话声；

熊孩子在过道上满车厢来来回回地跑、喊叫。

车厢两头的走马灯用红色的大字提示大家：车厢内全程禁烟；

以及请带孩子的家长照管好自己的孩子、不要让孩子在过道上奔跑。

乘务员不时经过。

经过时，也提醒孩子的家长：

“请带好孩子，不要让孩子在过道跑，以免发生意外。”

几次往返，乘务员提醒了几次。

但是孩子的家长或者“嗯嗯”两声，或者根本没有反应。

乘务员也没有别的办法，就放任自流。

第二城市到第三城市方向的动车上，车厢内。白天。

一瓢和三碗、小狮子安静地端坐休息。

十六用纸笔勾画车厢内的四维“找错游戏”。

他对车厢的环境有点气恼。

后面座位有个年轻人用手机玩社交软件；

新消息不断涌来，“滴滴滴滴”声不绝于耳。

旁边的人有的在休息，有的在忙活自己的事。

没有人告诉年轻人，应该怎样做。

十六回头看了他几次，年轻人没有丝毫觉察。

十六生气，伸手到年轻人面前：“来，手机给我。”

年轻人放下手机，问:“你说什么？”

十六说：“手机给我，我帮你把声音关掉。”

年轻人生气地问：“我的手机我自己不会关？”

“你吵到大家了，这么久了也没关……”

十六说，但是“大家”没有说话。

年轻人说：“那你告诉我吵到你了啊，我自己不会关？”

“那你关。”

十六没多说，心里说：“我直接说，你有这个反应吗？”

年轻人悻悻，关到静音。

第二城市到第三城市方向的动车上，车厢内。白天。

前面有两个中年女子，带着一个三、四岁的男孩儿。

熊孩子跑累了，坐下来和大人一块儿看电视剧。

平板电脑里发出响亮的电视伴音。

乘务员经过，十六举手。

女乘务员亲切地低头询问。

十六说：“请，让她们把伴音音量调低点。”

女乘务员没有听清楚，十六重复一遍。

乘务员走过去，对她们说了。

音量降低了，虽然还是打扰别人的级别。

女乘务员走回来，十六道谢。

女乘务员笑着说：“你自己可以对她们说啊!？”

十六摇头，回答：“程序不是这样的。

我说可能会打架哦！

你们说是维护环境、秩序。”

女乘务员笑笑，走过去了。