第二章 学前儿童成长辅导(2/2)
“系统基础模块包括一个主职业模块,一个副职业模块,一个兴趣模块,经检测宿主职业为学生,主职业学生模块绑定。”
“学生模块?有什么用?”
“学生模块可以帮您更好的完成学业,您还可以通过消耗影响力升级模块,来提高学习效率。”
“升级?很好,怎么升级?”作为一个早已经离开校园近十年的人,让韦廷玉现在坐下来安心学习那是不可能的事。
“一阶学习模块需要1影响力兑换,您可以从以下两种之中选择其一:‘头悬梁锥刺股’模块、‘学习使我快乐’模块。”
“头悬梁锥刺股:大幅提高学习的毅力,只要制定学习目标计划,不惜一切代价完成。”
“学习使我快乐:学习使我快乐,我心里只有一件事,那就是学习!大幅提高对学习的兴趣。”
两个一阶学习模块无疑都非常不错,但是韦廷玉又不是受虐狂,他毫不犹豫的用一百影响力兑换了“学习使我快乐”模块。
几乎在一瞬间九就加载了这个模块,韦廷玉已经迫不及待的想要尝试一下“学习使我快乐”的滋味了。
就在这时,上午第一堂课下课了,伴随着下课铃声王安民走出了教室,看了门口的韦廷玉一眼:“你回去吧!记住,学生的任务就是学习,不要想太多!”
王安民很想给一句忠告:“放弃吧,你小子是根本不可能追上明轻雪的。”不过他最终还是忍住了,或许当堂朗诵情书能让韦廷玉知耻而后勇,毕竟这小子很聪明,只是没有用在正经地方。
班主任离开后的三年二班瞬间变成了菜市场,毕竟在第一堂课上发生了爆炸性的情书事件,班里面一点都不起眼的韦廷玉居然敢给所有男生心中的女神明轻雪写情书!
少数几个女生围在明轻雪的身边似乎想要安慰她,不过明轻雪依然是冷着脸,没有任何表情流露,仿佛完全不受任何影响,就像这件事从来没有发生过一样。
走进班里的韦廷玉很快就被人在肩上来了一拳,力道不大:“你小子,厉害啊!”
这是韦廷玉的后桌,唐睿,数理化天才,语史地废柴,偏科极其严重。
唐睿带着一副厚厚的黑框眼镜,青葱的胡茬在红红的青春痘田边放肆的生长着,他也是韦廷玉在班里最好的同学。
唐睿的眼里带着嘲笑,也带着钦佩,因为几乎所有洛城第一高级中学的男生都爱慕着明轻雪,他也不例外。
“见笑,见笑!”韦廷玉抱拳回敬,得意洋洋,一点羞愧的感觉都没有。
见到这一幕,更多的男生围了上来,他们嘻嘻哈哈的和韦廷玉打闹在一起,仿佛一场青春的狂欢,而果然不出韦廷玉的猜测,他的影响力正在以肉眼可见的速度攀升着。
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