第647章：两部教育电影的对比（1/2）

“好了，别闹，我一会看情况，再去找你吧。”

周夏无奈的将注意力转到糖糖身上，回应依据，伸手去拿手机，糖糖却是将手藏到背后，让他拿了个空。

“不行，要一定来找我！”糖糖不满看着周夏，要求道。

“好，好，我一定，一定。”周夏只好答应下来。

糖糖这才将手机还给了周夏，但还是继续缠着他说话：“一一，你说奇不奇怪，最近小狐她们都不理我，她们刚才发的关于电影的微博，只有小狐提了我，但也没@我，你知不知道原因？”

“是吗，这个我怎么知道，是不是你又作妖，得罪她们了？”周夏很是怀疑糖糖看了眼糖糖，随口回道。

糖糖怎么可能不知道什么原因，还不是她因为《起跑线》获得了许多奖项提名，他们在威尼斯亲密同游罗马的事情吗，糖糖这是有意吸引他注意吗？

“哼，谁作妖？你怎么能这么说人家。”糖糖嘤嘤地不满抗议道。

“好，我说错了，都是她们的问题，你没有错。”

“是啊，她们怎么能这样，又不是人家的错。”

“……”周夏直接忽视了糖糖的话，继续看电影的影评。

豆伴上一篇名为“《三傻》和《起跑线》，教育的本质到底是什么？”

糖糖本来还想缠着周夏说话，但看周夏这么认真，也把头凑过来一起看起了影评。

“相信看过《起跑线》的人，不会奇怪我将两部电影相提并论，同样让你看的认为是一部喜剧片，同样反映的是教育的问题，一个反映的是小学‘起跑线’，一个大学‘终点线’，但是看完之后都是引人深思，深深被电影传递的道理所触动。

两个国家的教育有很大程度的相似，填鸭式的教育，产生了大批死记硬背，一位追求分数的学生，显然都不是学习的真正方式，这样教出来的人，能进行独立思考的有多少人？

两部电影得到这么多人的认可，一定是建立在有一定的深度，引起人们思考的前提下，而且每个年龄段的人看，都会收获不同的体悟，这就是我们所说的常看常新。

我是一位大学老师，看俺电影就看到身边的朋友、班里的同学许多人都在讨论交流这部电影，都是讨论自个领悟到的道理。