第四十五章 “授徒”（2/2）

“小赵，”我收起了脸上的表情，学着当初瘸子的样子板起了脸，“赵非凡，你可愿拜我为师，受我传导？”

“嘻嘻，弄啥呢你。”小赵以为我在开玩笑，听到我的话后不以为意地拍了拍我的肩膀。

“赵非凡！”可是我心中却突然冒出一股火气，厉声冲着他吼了起来，“你可愿拜我为师，尊我为导？”

“我······我······我愿···愿意。”他似乎被我这幅样子吓住了，结结巴巴地勉强回答了我的问题。

“赵非凡，你可愿······”我努力地回想着瘸子曾经问过我的话，大致问了他几句之后便算收下了这个徒弟。

在这里要特别强调一下，我这次的问话可绝对不是为了装逼。

虽然我没有记住瘸子曾经在梦里教我的东西，但是他毕竟是我磕头认过的师傅，如果按规矩来说的话，没有他的允许我是不可以私自收徒弟的，举个例子，比如西游记中第八十八回《禅到玉华施法会，心猿木母授门人》中：“拜毕请师传法，行者转下身来，对唐僧行礼道：‘尊师，恕弟子之罪。自当年在两界山蒙师父大德救脱弟子，秉教沙门，一向西来，虽不曾重报师恩，却也曾渡水登山，竭尽心力。今来佛国之乡，幸遇贤王三子，投拜我等，欲学武艺。彼既为我等之徒弟，即为我师之徒孙也。谨禀过我师，庶好传授。“三藏十分大喜。八戒、沙僧见行者行礼，也那转身朝三藏磕头道：“师父，我等愚鲁，拙口钝腮，不会说话，望师父高坐法位，也让我两个各招个徒弟耍耍，也是西方路上之忆念。’三藏俱欣然允之。”讲的是有三个王子想要拜大圣兄弟三人为师，大圣在启奏师傅同意后才开始教授。欲收徒，先禀师，这是一项不成文的规矩，体现的是对自己师傅的尊重，所以我才会如此这般对待赵非凡。

待一套不算繁琐的繁琐流程走下来后，我正式收了这个徒弟，开始了法决与运气的教授。“气沉丹田，灌注涌泉，以气抓地······”

“丹田是哪个位置？”

“丹田啊，就是这······”

“涌泉呢？”

“在你脚底板······好了没？”

“好了。”

“来继续下一步······”

······

一个半吊子一脸严肃地指导着一个完全不开窍的“后辈”去练习运气，就这样乱七八糟地度过了半个晚上，最后二人拖着困乏的身体回到寝室一头栽倒在床上，打着呼噜一直睡到了第二天的上课迟到，两个人一起被抓到班主任办公室挨了一顿批评······

“赵非凡啊赵非凡，你是不是不想好好学习了？怎么还学会上课迟到了？你这样做对得起你父母吗？你这样做对得起国家吗？你这样做对得起党对得起人民吗？你这样做对得起我国千千万万的纳税人吗？你这样做······”

我暂时被晾在了一边，听着班主任“深刻的思想觉悟式”批评，看着小赵缩着脖子站在墙角的怂样子，不禁低头笑出了声。

“你！给我过来！”

得，到我了。我强忍住了嘴角的笑意，板起脸昂着头朝班主任走了过去。

“吴谋啊吴谋，你说你自己不好好学习就算了，现在咋还学会带坏其他人了？人家父母送人家来学校是学习的，不是跟你学坏的，你能不能让我少操点心？你······”

我撇了撇嘴，心道我这全班第二的成绩在她的眼里竟然是“不好好学习”，班主任的思路真是宇宙无敌强啊，真想给她的眼睛点个三十二个赞。

“你们两个站一起······”

·····

挨完批评的日子还是照常过，但我从这一天开始逐步计划了一个“科学”的教学方案，开始了对赵非凡正式的“魔鬼训练”······</p>