第三百八十四章 王老师的地理人文课（二）（1/2）

学员们对于王金拿出这张地图，冲击力是很大的。而对于这幅地图，也是将信将疑。如果不是王金拿出来的，而是别人拿出来的，他们肯定会嗤之以鼻。

因为王金的身份地位，威望，威信。加次两堂课，给了学员们以震撼感。

而相对于这幅地图，王金说的阿拉伯的风土人情，学员们要信任很多，因为阿拉伯虽然远，但是偶尔也有传闻嘛。

“原来是这样，西方原来拥有这样一座国家。真想学当年的张骞，出使西域，去那边看看。”

有对天地理很感兴趣的同学，心里头十分的兴奋。

现在的儒家，并不是明清时期的儒家，并不纯粹，因为战国时期遗留下来的百家学所还残留着。

有的人外儒内法，有的喜欢天算数。

还较活泼。

这时王金又开始发话了，那些同学连忙收起了兴奋，瞪大了眼睛听着。他们不想错过一个字。

只见王金笑了笑，说道：“好了，现在我们解释了堂课有些同学们的疑惑，什么叫阿拉伯。现在我们先讲一讲我们这个世界。”

“我们的世界分作四大洋，七大洲。”王金指了指地图的大陆部分，海洋部分，提出了世界的概念。

“很多同学呢，对于汉朝呢是以国自居，其余都是蛮夷。但是我告诉你们这些都是错误的思想。”“首先我们来看看非洲。”王金手指着非洲的地图，说道：“这里呢生活着的大部分都是黑人，皮肤黑色很强壮的人种。这里呢，有个叫埃及的地方，孕育了很大的明。较我们或许是粗犷了一些，但也是

有可取之处的。更别说阿拉伯世界了，那是个数学很发达的地方。”“非洲之后，我们再把视线转向欧洲。在欧洲的希腊，是这里，这里的人们创造了希腊明，拥有极强的数学，学，医学，科技水平。现在的罗马帝国，是继承了希腊明的果实。现在是罗马其实很

强大的。不仅明拥有优势，连地域，人口，军队也是很强盛的。”

“嗯，别看现在罗马商人不断的挥舞金子，购买我们的丝绸，瓷器，像个笨蛋一样。”

课堂学员们都是竖起耳朵听着，只见王金在边突突突的说着，偶尔来一句幽默的话。

引得学员们一阵想笑，又拼命忍住。不过王金解说的这么幽默，却也让学员们学习到了。

觉得这样课似乎很有趣，而先前王金所了，兴趣是能吸引孩童读书的。

同学们觉得又学了一招的样子。

“好了，我说了亚洲，欧洲，非洲，那是因为三个大洲的陆地是相连的，现在我们再说一下北美洲，南美洲，还有澳洲。”王金先用木棍指了指地图的澳洲位置，说道：“这里呢生活着许多人种，他们矮小，粗壮，肤色有些黑，但不是黑种人。他们或许会种植粮食，但更多的是靠狩猎生活。这些应该是真正的土著，野蛮人

了，本身并没有什么值得称道的地方。”说完后，王金将木棒指向了美洲，说道：“这两个大洲呢是相连的，边也生活着许多的土著，不过与澳洲的土著不同，那边的土著拥有十分强大的数学能力，也是玛雅人。他们的数学很强大，我们强

大，我阿拉伯强大，欧洲要强大。”

“总而言之呢，这一堂地理人课呢，便是告诉你们天地是很广大的。不要局限于我们汉朝，自认为强盛。因为四周是有很多的明的，如果稍不留意，会被别人赶超过去了。”

王金说这一番话的时候，是有感慨的。作为一名三国爱好者，他虽然更知道三国，但也知道满清统治时期的。