五 蓝天下（二十）（2/2）

不过，问题似乎不算太严重：这只是一节音乐课，我尚不至于像文化课那样落下某些知识。

确切地说，是音乐考试课。跟小学时候不同，这次音乐考试，每一次一个学生上台唱，而小学时候一般是两个或者两个以上。也就是说，要想滥竽充数，就一边凉快去吧。

当然，由于是按学号顺序上台的，而我的学号居中，也还有着一些观望、观摩、选歌的时间。是选歌，没错，音乐老师颇为开明，题材、唱腔、曲目不论，你尽可以亮出自己最拿手的那一曲！

于是，我一边看着别人唱，一边搜索着脑子里的曲库。惭愧啊，尽管模仿能力不算差，道听途学，也会几首歌，只是，到了这关键时刻，却发现，真正拿得出手的，似乎还没有！时间，就在我的迟疑与犹豫之中，悄然而去了。“好，下面请梁浩轩同学上台演唱——”讲台靠门一侧的音乐老师，报起了“节目”。

掌声中，我走向讲台。

为什么会有掌声呢？班上的这些同学，是对我有所期待呢，还是等着看笑话？其实，这已经不由我多想了。台下那几十双眼睛正盯着我呢！唱一首什么歌呢？这样想着，我用征询的目光，看着台下的那一双双眼睛。那一双双眼睛，所给出的那些“答案”，似乎也是五花八门的：来一曲不同于别人的，让我们有点新鲜感；不去想那么多，随便唱一首，不过不要像蚊子叫；当机立断，后面有同学正等着呢......这些“答案”，本身似乎就是一团迷雾。也就在这一瞬间，我发现上官文远正要打开桌面上的一本书。于是，清了清嗓子后，我这样说道：“下面，为大家唱一首《北国之春》——”

说着，我将视线稍稍上抬，不去看台下那太多的目光。哦，心里飘起了一片白云，在那湛蓝的天空下，那早春的微风，正带着丝丝缕缕的温暖与润湿，吹向那一大片森林；歌声，就这样响起了：

亭亭白桦，悠悠碧空，微微南来风。

木兰花开山岗上，北国的春天......

“啊？！”“哦——”：台下这些轻微的声音，似乎在提醒我，这开局，蛮不错的啊！至少，相当一部分的人，都在仔细聆听着呢！于是，就像一只逐草而行的绵羊，正徜徉在辽阔的原野上，我的歌声，也在飘飞着：

......故乡啊故乡，我的故乡，

何时能回你怀中......

也就在这时候，我心口一震：不好！第二段可就有“我的姑娘”那一句了！唉，大庭广众之下，众目睽睽之际，这样的歌词，如何能够长出口呢？当初，上官文远的那一举动，给了我选唱这首《北国之春》的灵感。不过，我一时没想到，这首歌居然还有着这样一件颇为尴尬的事情。这，这可怎么办呢？其实，脑子飞转的同时，我也一直在唱着，“......嫩芽初上落叶松，北国的春天；啊，北国的春天已来临。虽然我们已内心......”

果然，群众的眼睛是雪亮的！台下的好些双眼睛，开始泛起了丝丝涟漪，哦，甚至是浪花朵朵了：梁浩轩啊梁浩轩，这一次，我们可以一听你那“纯正浑厚”的“情感自白”了......开弓没有回头箭！我既不能停下来，也不能故意漏一句不唱啊！心口，霎时就像长绳之中的那个红标志，两侧在拔河呢！也就是这时候，灵光一闪，淡淡一笑之际，我依然按照原来的节奏，继续往下唱道：

......相爱，至今尚未吐真情。

分别已经五年整，我的故乡可安宁？

故乡啊故乡......

急中生智，我特意将“我的姑娘”唱成了“我的故乡”！“唉——”“可惜——”“原句好——”：台下是细微的议论声！是啊，他们也都知道，我的普通话再差，也不至于将“故乡”与“姑娘”混为一谈。显然，这已经不是吐词清不清的问题，而是我有意“篡改”歌词。不难想象，没能从我的口中听到“我的姑娘可安宁”这样的歌声，他们多少是有点心有不甘的！只是，从我的角度看，要唱出那一句，多少还是有点难为情的。

全班同学逐一亮相完毕之后，还有一点时间，音乐老师微笑着作了一番小结。