020老师：如意，你的数学要提高啊（下）（1/2）

“姜如意同学，这次期中试的试卷已经发下来了，相信你大概也知道我为什么要找你的吧。”

教师办公室里，好几个老师都在看教案的看教案、看学生作业的看作业，为接下来的教学作准备，整体很安静。

为了不显得突兀，把如意叫了过来的数学老师声音也小很多，同时语气也比较柔和，就怕吓到了这个在班上特别安静的学生。

如意根本就不用回想前几天陆续发下来的各科试卷分数，光是看到叫她过来的是数学老师，就知道是怎么回事了。

心里长长叹一口气的同时，朝数学老师点了点头。

数学老师也不多说话，在电脑桌面上打开早就做好的一份表格，让如意看。

“你看看吧，这些是你入学以来大小考试的数学成绩，我单独做了个表格……”数学老师凭空点了点表格最后一列。

“看到了吗，刚开始的时候，你的数学成绩也是能过及格线的，到了后来，却连一次都没及格过了……

我听其他科的老师反映，你其他科成绩也是可以的，物理化学这些也总能及格，可是为什么就数学一科拖后腿了……

你想过是什么原因吗？是教学进度太快，你接受不了还是别的原因？你跟我说一说，我想想怎么帮你提高一下成绩吧。”

如意看着那飘红的惨烈成绩，自己都完全不知道要说什么了。

她是为什么总也学不好数学？

她能哀嚎一句数学这东西太玄奥了么？

这种需要建立在逻辑思维上理解运用的知识太难理解就算了，卷上的题目还不像别的科目那样有概念题可以填空。

每一道题都要算、每次要算都要找到解题方法。

甚至只是一道选择题，要算出答案来，工程量也不比大题小，只不过区别是一个只求答案，一个连过程都写明白而已。

这样的题，当遇到不知道怎么下手的题时，连丁沐梓常说的对付英语题的“三短一长选其长，三长一短选其短”的秘诀都用不上……

都是差不多数字或者公式的答案，要怎么比较长短？

说来也是如意的运气和她的名字相背，一点也不如意的运气导致她到了最后实在算不出答案时间又紧迫的情况下乱选的答案……从来没有蒙对过！

她能怎么办？

选择题蒙不对，填空题没内容填，大题只能开个头，有时候能做到最后得出答案了，发了卷子下来就发现思路错了离答案差了十万八千里……

简直无理取闹！

为什么数学就不能像物理那样呢？

课本内容背得好了，公式会默下来了，小题能做好一半，后面的大题光是把相关的公式一股脑默写上去，也能得公式分，凑合起来倒是每次都能及格。

可是数学不行啊，它不会因为如意把好几个公式都写在同一题里面，就能捞公式分啊，通常一个大红叉下来，那一道题就只能零分了。

真是个残酷的现实。

在刚开始的时候，还只是些基础知识，如意还能勉强及格，随后学的知识越来越深入，想要及格也就越来越难了。

尽管现实情况太惨痛，但现在数学老师能够找她谈起这个事、老师愿意帮她想办法提高成绩，她是求之不得的——有老师帮忙总比一直被老师无视的要好。

于是她也就一五一十把自己的情况说了出来。