第三章 奇葩的老师（1/2）

未等伤愈，我就被父母逼到学校。我虽然看似在校很调皮，但其实在家是个很听话的孩子。带着轻微的伤疤再次踏入教室，和我一同受过伤害的伙伴，也都回到了座位上。通常人在受过伤害时，将会变的更加老实。可不是嘛，我们后排几个人今天一天都没有逃课，而是坐在教室里无事可做。

生物老师是个30未到的未婚女子，她讲课总是带着和我们没有年龄代沟的方式。时常跟我们说她上学的故事，意在告诉我们学习虽苦，但其实快乐一直都在。不知道课讲到哪里了，老师突然说要提问一下，对我们后两排同学而言，一切都无所谓。座位在后排通常是班主任放弃的学生，其实并没有哪条校规明确指出差等生坐在后排，然而后排座位在大多数班级已经形成差等生必坐的宿命。

“邵文豪你起来回答这题。”生物老师点名了，邵文豪慢慢的起来回答：“我不会”我们后两排人都在偷偷的笑。

“我还没说什么题目你就说不会，很明显的是学习态度不端正”老师显然不愉快。

“我真的不会”邵文豪辩解道。

“我问名叫什么名字，也不会呀！”老师说到，邵文豪没有说话，班里同学都在笑，尤其我们后面的笑的最嗨，我们最喜欢起哄了。生物老师不像其他老师那样对我们了解的更深，要是她知道也不会这样难为我们这些差等生了。公鸡不会下蛋，干嘛非要勉强它呢。

下课后，老师把邵文豪叫到办公室。不知道你的身边有没有这样一位代课老师，明明是代课老师却扮演着班主任的角色。我们的生物老师总是这样喜欢扮演着班主任的角色。每次有某个成绩优秀的同学考差，她就会对他说大道理或者某同学成绩进步飞快，她就会去鼓励他。然而，差等生她都要去管理，比班主任管的还宽。站在优秀学生的角度，她是个非常负责的老师；而站在我们的角度，她真的很奇葩啊！

邵文豪回来很无奈的向我们诉说：“我操，那老师真有意思，非让我好好学习，我妈都没有这样要求过我，她这是非憋老驴上窟窿桥啊。”