107 以爱治国，以德服人（2/2）

“是啊是啊！”

“不错不错！她说的对！”

“嗯，这才是魔法导师的职责所在！”

…………

……

随着教育顾问卡罗尔的演说，人群中一些德高望重的导师们也被勾起了原始的责任感，同意地说着。

“听闻爱琴帝国前段时间颁布了教育方针——以爱治国。说实在的，这是一个伟大而宏远的教育方针。”卡罗尔将自己的演说与帝国的核心挂上钩，继续发表着自己的意见：“然而，却有很多需要填充的地方。”

“就像一个小孩子，他根本不知道什么是爱，怎么才能去实践呢？又像一个成年人，他知道什么是爱，可是本性使他无法去爱。更像一个少年人，被爱情冲昏了头脑，胡乱去解释爱、追求爱。”

“以爱治国，是一个高瞻远瞩的教育方针，但是却不实际。我这样说，不是说琴帝陛下的方针不好。”

“因为上有政策，下有对策。当一个小偷偷惯了东西，早已经总结出了许许多多的偷窃方式。”

“爱，也是如此。正是因为那些成熟的导师们摸透了我的心理，所以又是鲜花又是吹捧，使得我失去了自我。”

“所以，有爱无德便是大害啊！”最终，教育卡罗尔吐露出了内心的想法，希望通过自己想法，改变学生们的观念。

“在我成为魔法导师以后，发现还是力不从心。因为知识还是原来的知识，人性却不是原来的人性。”

“随着时代潮流的影响，魔灵书院里出现了很多党派。什么低头族、月光族、啃老族、同性恋……”

“当我看到学生们整日玩着‘魔幻手机’，心理伤心不已。久而久之，火爆的脾气随之上来。”

“教育学生的态度大不如前，看到他们不是骂，就是吵。每当想起曾经学生们的学习热情，再看到如今的学习风气，火气冲天……”

顿时，整个操场上陷入沉默之中。从院长到导师，从导师到学生，深深地看到自己的错误。

多少时候，应该教责导师的时候，院长没有做到……

多少时候，应该预备课程的时候，导师在玩手机……

多少时候，应该认真听课的时候，学生以目传情……

“后来，在漫长的岁月中，我慢慢学会控制自己的脾气。并且，在魔法灵修的时候，思考着教育的方案。”

“当我看到本质的问题时，才发现，一味的教导学生，只会越来越糟糕。”教育顾问卡罗尔结合爱琴帝国的教学方针，总结出一套新的理论：“本质的问题是，教授学业不可没有爱，学员就学不可没有德。”

“魔法的力量固然宝贵，但若没有道德的约束，就会泛滥成灾。就像一个人拿着一把刀，你可以切菜，你也可以杀人。”

“如若导师们都怀着对学生们无限的期盼，就不会很快下结论，断定一个学生能不能完成学业。并且以身作则，手把手教授学生真知识。”

“如若学员们给予导师们极大的尊重，每堂课都认认真真去听。就不会课堂上随便走动、玩手机、交头接耳。”

“导师们尊重学生的潜力，学生们尊重导师的艰辛。这样，二者就会达到真正的和谐。”教育顾问卡罗尔将自己所总结出来的教学经验告诉所有人，没有任何的保留。

但愿，能够帮助到他们吧……卡罗尔心中思想着。

‘轰轰轰轰——’

‘啪啪啪啪——’

‘哒哒哒哒——’

…………

……

操场上，停滞了几秒钟之后，顿时欢呼声，鼓掌声，口哨声此起彼伏。那些原本戒备的人，放下了心中的芥蒂，拍起了手掌。

“哎！看来我们老了！”杵着拐杖的老者摇了摇头，转身离开了人群。

“哼！说的比唱的好听，我就看她怎么去实施。”身材臃肿的中年人冷哼了一声，不服气地走了。

另一名头发斑白的老者，对身边的一名同龄人说道：“走吧！人家是皇帝亲自册封的‘教育顾问’。而且，她说的都是实情，跟我们的利益没什么冲突。”

“好吧好吧！看来我也该好好反省反省了。”老者身旁一名头发斑白的老者大手一挥，甩着衣袖走出了操场。

学生们走上台去，一拥而上，将护国将军穆尔与教育顾问卡罗尔的身体隔空举起。从舞台的中央，转移到星光学院的教学楼处。

当二人站稳脚跟，来到了星光学院的教务处。这里是星光学院的导师办公室，也是魔法知识的输送地。

学生们一轰而散，各自回到自己的教室里，继续学习着魔法的知识与技能。