第四章 逃婚（2/2）

嗯，我，我试试吧。我鼓了几次劲儿，终于硬着头皮，用我自己的唱法，唱了几句《打金枝》：在宫园我领了，万岁旨意，上前去劝一劝......

王老师一听不对，忙打了丁字手势说，停，停，停，跟我来。然后她就唱了起来：在宫院我领了万岁旨意，上前去劝一劝我的驸马儿。

就在这一霎间，我才刚刚懂得，要按原谱唱，可我懂的太晚了，一紧张，声音就跑到一边去了，我多想再来一遍啊！可是，王老师不再给机会了。

好了，你五音不全。

不不是，我，我以前不懂普，您，您让我再试一次好吗？

不用了，你五音不全，试多少次也没用。

我寄的剧本她说没有收到。我直接写：尚游市戏剧团......难倒是地址不详？我挂号信寄的，她没收到怎么没给退回呢？她让我回去到邮局去查。

王阿姨打了几个电话以后，给我送到了一个区公安局招待所，她和这个局的邱局长交代几句话以后就走了，临走时对我说：你暂时先在这儿住，明天我再来看你。

王老师走了以后，邱局长和一个干事就与我聊天，聊天过程中，邱局长一直夸奖我懂事。说我，会说话，词语丰富，谈吐不凡，将来一定是个人才。最后，还要收我为义女。他说自己有两个儿子，没有闺女，我如果当了他的女儿，他让我继续上学。我要是同意的话，他晚上回去和夫人商量一下，明天就把我接过去。

谢谢！谢谢！太感谢了！不过，我，我还是想学唱戏。

那个可能性太小了。邱局长说：也可以说不可能，不然的话，王老师不会把你送这儿来。

嗯，我知道，我想争取。

其实上学对我来说是件好事，但是我没有信心，尽管他说让我从五年级上起，我还是怕学不会。因为童年的悲惨遭遇，使我连二年级的课程都没有学好。尽管辍学后，以前一点不会的数学题，我看看例题后，四五年级的数学大多都会做。可我还是担心，怕学不过城里的孩子，怕让他失望。我也不好意思让家养活我，怕他爱人和孩子不接受，或者嫌弃我。

你争取不到的。邱局长和蔼可亲的盯着我说。

我沉默。

没关系啊。过了一会，他又说：你给我当了女儿，也可以学戏呀。

那太好了！

还是上学吧孩子，你王姨的态度已经很明确了。

嗯，好吧，那以后可要给您增加负担了，不过，家里的活都可以交给我做。

呵呵呵呵。邱局长笑说：把学习搞上去，才是最关键的。

第二天一早，邱局长就把我领到了他的家里。当时，他家还有两个女客人，邱局长让我先跟客人说着话，他去联系学校。

说是聊天，其实，我只答她们问。这两个客人的聊天内容，有两句，我一直到现在都想不明白。因为和邱局长对我说的话很冲突。

老三家的二孩，十九了，我看怪合适。中年妇人说。

老大二十一，也中啊。另一个年龄稍大点的妇人说。

......

她们正讨论着呢，门突然被人敲响了，打开门以后，进来的居然是王晓秋！我慌忙站起......

王姨关门的同时扫了一眼屋子说：走，我带你去剧团看看。

跟随王老师出来，满大街的音响喇叭里都播放着她唱的《打金枝》，我觉得她好伟大，好神气！王老师，高昂着头，英雄一样的带我拐了几个弯，来到了尚游市srs门前，我正看着门头字纳闷呢，王姨说：你先在这里住两天，等我把团里安排好了再接你过去。

嗯，嗯，我连连点头，感激不尽：谢谢谢谢！！让您费心，给您添麻烦了，将来我一定好好报答。

当我跟两个外流的姑娘呆在一起搭话以后，才知道srs是干什么的。可是再想出去，已经是不可能了。

原来，srs是用来收留外流人员的。如逃荒的，要饭的，精神不正常的，身体残疾的，还有失去生活能力的……有一点我就是不明白，为什么还强行收容一些好胳膊好腿的，如我这一类？

有家的外流人员，srs一般都尽量通知让家人来接，没有人接的，最后srs都想办法差人给送回去。

当得知srs的职能以后，我如坐针毡，心若油煎。唯恐srs和我家里联系，或者把我送回去。我想逃跑，但是戒备森严，没有出口。不过我还抱着一丝希望，说不定王姨把剧团里安排好了就来接我呢。尽管那两个姑娘说不可能，我自己心里也已明白，但是，我还是希望能够出现奇迹。

这个srs，就是几栋破瓦房，和一个大院子。被收容者，除了打饭和上厕所时候，可以到院子里走动几步以外，其他时间都得圈到自己的屋里，像犯人一样。那两个女孩儿偶尔还唱唱歌 ，“跳跳舞”，说说笑话，而我的心情特别沉重，总坐在一边发呆。不时乘上记忆的小船逆流而上，飘荡在回忆的海洋，回想着我们兄妹，曾经的苦乐年华，和受虐待时，那让人心惊胆颤的凄惨情景。