第一百九十一章 那个纯洁的女孩儿（1/2）

父亲听说李心洁的事情后，便断言，这一次，学校肯定会出大量的“血”。要是家长不是教委的领导，非得把学校给闹个天翻地覆不可。他说，其实，闹只是一个手段，孩子都已经去了，再怎么闹，也挽回不了，只不过是为了提高讨价还价的筹码而已。这就像是上世纪五十年代，中国与美国为首的联合国部队在朝鲜发生的那场战争一样，到最后，大家实际都不想再打了，但是，为了创造谈判桌上有利形势，便在各条战线上展开更加残酷的争夺。

表面上看，家长一方的人像是失去理智，时时提出无理要求，但是，实质上，他们的目的非常明确，那就是把学校*到墙角，让他们不得不妥协，作出让步。家长是非常的聪明，战术用得相当到位，斗而不破，绝不主动提出要闹得上法庭的程度，如果真上法庭，那就说明目标已经被迫部分放弃。因为那样一来，对于家长来说，并无更多的利益可争取。在这个过程中，孩子，便成一颗不折不扣的筹码，孩子的健康，孩子的生命，便成一件攻无不克，战无不胜的武器。谁也不在乎，孩子，或者孩子在天之灵会受到多大的折磨。

学校，更是奇怪，事出之初，会想尽一切办法来推卸责任，摆出一副公事公办的样子，还假惺惺地搞什么慰问金之类的噱头，意思是自己已经做到仁至义尽。但是，当家长强势起来的时候，学校便只能使出磨的功夫，拖一天，算一天，你家长的精力，总是有限的吧。家长可没有这样好的心情，事情一出，生怕事情闹不大，准备狮子大开口，却又不说穿，偏要有意无意非正式间才说出价码，让学校摸不到底。这时，学校才发了慌，既不愿多出钱来消灾，又想息事宁人，于是，班主任老师就成了强力摊出的情感武器。

这时，最难处的就是班主任，校长给了任务，务必要拿下家长，但是，家长却又认钱不认人。江枫的父亲当了十多年的班主任，碰到过几起学生间的伤害事故，每一件，都装得跟个龟孙子一样，磨破嘴皮，搞得他身心俱疲。但是，最后，校长一句话，该妥协的妥协，该人情的，人情。才发现，前面的工作，全都是浪费精力毫无作用。

学校之所以会答应家长的要求，那是因为学校有太多不敢暴露在光天化日之下的事情了。

原来，学校是传播文明的地方，但是，实际上，那里却是扭曲心灵的起点。作假也好，形式主义也罢，为了目的不择手段的急功近利也好，剥夺思想、放弃信仰与信念屈从现实利益也罢，都从学校教育起步。有学校搞什么责任教育、幸福教育，其实，目的只有一个，为了让学校能夺人眼球，能得到上级的表扬，能得到专家的认可，能为校长的仕途搭建阶梯。所以，一切的所谓现实，全都只是现实，而不是生活，更不是学会与习得。