第239章 二十年前的刽子手（2/2）

这方面我们还在商学院本部的时候就已经揣摩了些经验出来，只是那时候我们才区区一两百人，而现在加上各个村庄新入学的学生以及其他学院学生的加入，学院的规模已经扩大到了八百人之多，除了协调本部，还得兼顾上万难民，省吃俭用勒紧裤腰带还空出来的将近两千人的凉思缺口，就用生长周期快的瓜果蔬菜、森林里猎得的可圈养野兽、里尔斯河畔的捕鱼来填补。

协调如此众多的人手是件浩大的工程，单凭我们这十几个讲师根本忙不过来。还好不论是新近的学生方面，还是难民方面，都出现了不少能力不俗的人才，经过反复讨论筛选后罗列出一长串的名单，由他们来管理各支小队，协调各个方面，起初虽然显得有些手忙脚乱，但过上一段时间后也就逐渐熟稔，好歹算是步上正轨。

学院的工作同步进展，毕竟村民们将自己的孩子送到学院里来，是想要他们学会读书识字，不是让他们来给我们打杂的。就算是事先就已入学的本院学生以及外院的新加入者，大部分人都在十三到十七岁，很少有成年的，这同样是学习的年纪，讨论之后我们这些讲师达成共识，不能让战火耽误了功课，正因为战争的阴霾，学习足够多的本事才能够在纷乱的世道立足，连我们本身也正值学龄，是需要学习的。

比斯里尔斯城原本那几十座学院的院长讲师并非全部都是抛下学生，自行卷款逃跑的懦夫，还有六名院长，三十七名讲师留下守护学生，出乎我预料的，其中居然包括几年前我在一马当先听课时候，曾在课堂上讽刺过我的那位纽芬尔讲师。他也是一马当先留在比斯里尔斯的唯一一名讲师级人物，就连罗特的父母以及薇薇安的外公都已跟随三大学院一起离开。罗特和薇薇安都曾面临过离开或者留下的选择，他们并未将这件事情说出来，若无其事，我也仅仅是偶然间曾在学院外边看到他们的接触，有激烈争吵，有厉声呵斥，但他们最终还是留了下来，与学院一起承受着各种困难和风险。

这些院长和讲师在重建的那一个月都带领着学生出了力的，经过协商，他们都并入了我们学院，有他们的加入，好歹能够解决一部分讲师的问题。而那些置学生安危于不顾的院长，也没办法搬走学院图小说和硬件设施，再加上学院本身的占地面积，这就给了我们很大的发挥空间。

召集所有的讲师进行商议后，我们决定以商学院本部为中心进行扩建，毕竟学生人数有限，八百人虽然是我们最开始人数的数倍，但与以前的那些大学院相比仍然还有些距离。再者其他几十座学院经过流民之乱都有不同程度的损坏，重建之前都不利于学生的学习和居住，只能暂且将藏书和完好的教学器材搬到商学院本部去，等条件允许再对这些学院进行改造，使其充当其他职能。

有了这批讲师和器材，学院的教学也回归到正轨。除了规模扩大，人数增加以外，与以前还有所不同的是，魔法和武技班的学生明显增加，除了日常的教学课程，学生们还有喂养捕获的野兽、缝补衣服、拾捡薪柴之类的任务，学院内部仍旧推行积分条制度，修斯还跑过来问我要不要找铁匠过来打造一批兵器？我笑骂他我们又不是要去打仗，打造兵器干嘛？要跟山贼似的整天抡着板斧打打杀杀？修斯懒洋洋说了句，你不想打仗，可仗自然会找上门来，到了那时候，可别拿着木棍去迎接别人的刀枪。

我并未把他的话当回事，或者说我还没有做好带领所有人卷入战火的觉悟，就这么安于现状的给学生讲课，再筹划去里尔斯森林给驯化魔法班的学生找寻合适的驯化魔兽的事情。提出这个想法后，驯化魔法班的学生雀跃不已，这也得到了阿米莉娅他们的支持，做好准备后我就带领这支二十四人的队伍出发，计划行程为十天，已经不是第一次去里尔斯森林里，这趟行程想必不会出什么问题吧？