第二十六章 跟着回家（1/2）

为了不让他学习松劲，姜海姗再一次把赵云轩提溜到办公室，破例板着脸说道，“坐好！不要嬉笑，在这里我不是你姐，我是你老师。

看你现在成什么样子了！你以为每天跟着老师记住那么点就行了。别忘了，你的目标是考到北京去，和你竞争的不是班里的几十个人，而是全国几十万几百万的同龄人。前一段时间的努力只补牢原来的知识，距离目标还远得很！

我给你下达一项任务，英语成绩提上去，提到全班第一、二名。不用死读课本，你的口语不错语感增强了，这是几本英语读物，没事的时候阅读。”

打基础时可以全面推进，想有大的突破，应该从其中一、两门着手。姜海姗对英语比较拿手，她决定以英语作为突破口。

自信是成功的关键。在基础扎实的情况下，如果有门功课出类拔萃遥遥领先，会大大增强学习的积极性，在内心更加坚定“我能行”的信念。进而扩延到其他学科，带动整体的学习进展。

姜海姗这么想的，她也不遗余力地指导赵云轩这么做下去。

她盼着赵云轩能考到北京去。

虽然和自己就读的不是一个学校。

高二学年的最后一次考试来到。

对这次正规考试，赵云轩很激动也很期盼。刻苦学习这么久自感有很大的进步，但没经过正儿八经的测试还不敢确定。

平时的小测验他成绩不错，老师们的眼光变了，但还是带着些许疑问的态度，这小子是不是近水楼台抄袭李茹梅的？

现在证明自己的机会来了。赵云轩很自信，自己一定能考好。

但隐约中，他内心还流淌着另一个想法，如果考得不好以后怎么办？还能像以前那样，拼命学习吗？即使还能好好学，真能有效果吗？

怀着忐忑不安的心情，赵云轩进入考场。看到白纸黑字的考题，他心情逐渐平和。哈！都是小意思。

“刷刷”——略加思忖——“刷刷刷”

进入状态下笔流利，也有拿不准的，他心里开始犯嘀咕。忙劝告自己要放得开，不会就不会，哪有全做对的。

认认真真做完题，再老老实实检查，恭恭敬敬交卷。

又到发成绩时。

姜海姗没有按照惯例依成绩从前向后发，而是根据学生的排位顺序，整理好成绩单让学习委员和几个课代表分发下去。

这一举措，马上得到大多数人的赞同，“哗哗”掌声响起。

尤其是垫底的张奇科，拍的最响。

姜海姗微笑着，示意大家安静后开始讲话。

她表扬同学们学习积极取得优秀的成绩；感谢同学们对她的支持班级工作井井有条；激励同学们还要加倍努力，为大学，为人生再加油。

最后，特别提到赵云轩。这是唯一公布的一份成绩单，总成绩全班第六，英语成绩全班第一，全校第二。

以此为例她接着说道，“同学们，没有谁天生就会。一切，都是靠自己努力换来的。赵云轩原先的成绩大家知道，几乎倒数，通过刻苦努力才取得上述的好成绩。同学们，大好世界正等着我们每一个人。我们要对自己有信心，谁也不比谁差。

别人能做到的，我们一样能做到；别人能享受到的，我们一样有资格。条件只有一个，行动起来，从现在开始努力去做。我相信你们！”