第一章 发成绩（1/2）

昌临县二中，位于山东省昌临县北面的黄庙镇上，离县城约四十里路，一个极其普通的乡村高中。

教学楼二楼的高一年级三班内，同学们都有点不安分地坐着，或左或右扭着脑袋，低声聊着，一脸的兴奋劲。

今天七月十二号，高一下学期的期末考试已经完毕，拿到成绩单后就可以放假回家了。

唯有一个人例外。坐在教室东南角，最后排靠窗户的赵云轩手里把玩着钢笔，眼睛望着窗外。

成绩？去他妈得成绩吧！他无声嘟囔一句。

这时，班主任李老师推开门走了进来，手里抱着一摞试卷轻轻放到讲桌上，微笑说道，“同学们，高中第一年过去了，总起来说，大家的表现还是不错的。为整个高中打下了不错的基础，也为以后的高考，为以后的人生打下良好的基础。”

李老师三十多岁，中等个，带着眼镜。教课有八年了，成绩不错，受过县教育局的嘉奖。

他讲究教育应该多元化，喜欢利用一切机会，这不，又用那不紧不慢的语调开始了苦口婆心的教导：

“当然，大家成绩有，不足也肯定不可避免。这里是各位同学的成绩单，后面还附有各科目代课老师对你们的点评。希望你们不要随便一看了事，要利用暑假时间把不足的地方加以提高。这可是老师们辛辛苦苦整理的，希望你们要珍惜。”

李老师顿了顿，接着说道：

“我们班成绩不错，各位同学再加把劲，把年级的前几名都给我拿下来，我也可以露露脸。不要总是在反面出典型。好吗？”

说这话时，李老师有意无意地扫了一眼赵云轩。

“好！”寥寥几个同学懒洋洋应着。

赵云轩身体转了过来，很茫然地看着这一切。只是在对视到老师的目光时，马上又转到窗外。

班长田乐驹和学习委员温建杰协助老师，按照成绩的好坏顺序，一份一份地发着成绩单。对其中成绩不错的，李老师竖了竖大拇指，一个劲地嘱咐着要保持，要提高，别自足，别松劲。

高一年级九个班，前十名本班占了四个，稍有点遗憾的是没有前三名。

发到后几名，李老师的脸沉了下来，嘴里不停地嘟囔着。

到了张奇科，他干脆大声喊出来：“张奇科，你怎么学的，就考了这么一点分，你对得起老师吗？你对得起父母吗？你对得起你吃的粮食吗？”

张奇科不吭声，接过来放到书包里。

他考的确实不好，总共七百多分，他考了不到一百。不过他一直占据最后一名，早就习惯了，也就无所谓了。

咦，常规到张奇科这里就到头了，怎么没有我的？

赵云轩犹豫着向班主任投去疑问的表情。