224.第224章 电棒（一）（1/2）

“好！对对对，排成一队，是，一队。后面的后面的，双手搭在前面的肩膀，对，搭去啊！”导演急了。

孩子们的家长也急了。

工作人员不敢乱动，怕导演发火。

终于，这导演还是从椅子站了起来，亲自过去摆弄了一番，总算是让自己满意了。

“没一个管用的！”导演章华嘀咕了一声。

继续拍摄……

只见了七、八个孩子排成一条队，按照高矮顺序来着，最前面的孩子最矮。后面孩子的双手搭在前面孩子的肩头，最前面的孩子双手握着小拳头，不断地在胸前轮流打着转，一跳一跳绕着圈跑，后面的孩子们都跟着一跳一跳绕着圈跑。

终于，这个宣传片拍完了。

收工了。

“到这里来领。”导演章华喊道。

家长们纷纷过去领钱了。

家长们领完钱，纷纷去领自己的孩子回家去了。

导演章华瘫坐在那里，终于是拍完了。太累了！章华想着：看来我这水平够呛，拍个宣传片都搞了一天，唉！团队也不咋滴啊！

想来不过是镇请来的摄像组来拍个宣传片，这团队也的确不咋滴，这导演章华其实也是个半吊子。刚从学校出来也没有几年，心天高，眼高于顶。拍小视频也没赚钱。这只得在机关单位里面搞点活干干，先锻炼锻炼再说了。

拍摄组终于可以收工了，家长们领了钱也都笑了，而孩子们似乎还没有尽兴，一个个失望地被家长们都拉了回去。

“呜呜呜……库次库次库次……”高铁火车快速驶过，那烦人的吵闹声随之远去，消失在耳边。

……

十几个孩子分成两两一组开始了“猜包子踩”。

这所谓的“猜包子踩”其实是跟用手出的“剪刀石头布”是一个玩法。只不过的是这个“猜包子踩”用的是脚而已。

双脚一前一后类似于“剪刀”，双脚并拢是“石头”，两腿分开便是“布”的意思了。

石头捶剪刀，剪刀剪开布，布包石头。

两两一组，孩子们跳动起来，口念叨着“猜包子踩”……随着最后一个字音结束，便站立那儿不动了。

“剪刀”的赢，是“布”的输。

出“石头”的胜利了，出“剪刀”的输了。

“布”赢了“石头”。

赢得了“猜包子踩”的小孩子站在一旁，心情放松尽情观看其他输了的小朋友继续，直到最后一个输了的便是“电棒”了。

这个成了“电棒”的小孩子，先是被一个跑步最快的监视着，让“电棒”面壁站着，闭眼，口大声数着：“十、九、八、七……三、二、一”。

不能数快了，自然，“电棒”也不会数得太慢，只听“一”之后，那“电棒”猛然回头，开始寻找躲藏起来的小伙伴。

当“电棒”回头的时候，身后监视自己的那个也早跑了。其余的小伙伴们都躲藏了起来。然后“电棒”开始一一寻找躲藏起来的小伙伴。

直到所有的小伙伴们都找到了，那么，第一个被找到的那个便是下一个“电棒”了。游戏重新开始，新任“电棒”的孩子如法炮制般地开始数数，然后开始寻找。

自然，监督的孩子最为倒霉，往往是躲藏不及，总是第一个被发现。因此孩子们都不愿意去监督“电棒”。不监督，这有了作弊的时机，“电棒”往往很快数完开始找，或者趁机回头偷看。看看小伙伴们都往哪儿跑去了。然后去那个方向去逮，一准十拿九稳能抓住几个。

在于游戏面，孩子们的聪明才智总是会得到最大的激发，后来“电棒”的游戏有了改良，其实孩子们的游戏一直都在不断改良之，愈加完善、尽善尽美，会更加有趣好玩且复杂起来。

至于改良的创举者，可不像大人们的圈子那样，谁有个发明创造立马要来个专利申请，或者到处宣传，生怕别人不知道。孩子们不同了，只要能改的好玩，改了，且无需刻意能传播的又快又远。这是孩子们的天性，玩。

天性创造天才。

……

改良后的“电棒”游戏变成了这样。

首先还是通过类似于“猜包子踩”、“剪刀石头布”这样的立即胜负方式，淘汰出来一个“电棒”。

孩子们在空旷处的平地画一个圆圈，圆圈差不多锅口那么大，不能太小了，也不能太大了，总之孩子们在玩耍渐渐地不会总结却知道要画那么大，画出的圆圈是非常有标准性的。

然后群孩子们一个力气最大的孩子，拿着手一块砖头，那砖头也是不能大了不能小了，一个馒头般大小最好。力大的孩子使出浑身气力把那砖头远远给抛掷了出去，“电棒”便去捡了。

“电棒”飞快地跑去捡回那个掷出去的砖头，然后赶紧往回头，跑到先前那在平地画好的圈圈处，把砖头放入圈里。这才能开始找人。

依旧是第一个被找到的将会成为下一个游戏开始时的“电棒”。但是，也有可能不是，“电棒”依旧不变。

因为在“电棒”到处去寻找小伙伴们的时候，要是有个小伙伴趁着“电棒”不注意，或者“电棒”只顾一闷头去找人的时候，跑过来一脚踢开那圆圈的砖头，然后大喊“电棒……”，这一局结束了，但是还要等于重头来，“电棒”失败，游戏从头开始，“电棒”还是那个“电棒”。

因此“电棒”不能跑远，还要时时警惕观看那圆圈周围有没有“伏兵”突然袭击“直捣黄龙”踢出了圆圈的砖头。