第二十九章 猜想与课程（1/2）

确定了可能的修行捷径，闲着没事，青柳转而思考起这两种秘术可能的作用机理。

如果结合以前的推论，利用查克拉滋养身体细胞，是否就是主动地让查克拉在相应的地方散逸，使得细胞存储更多的查克拉因子，而查克拉因子与细胞的结合，又会强化细胞，进而被动加强身体素质，增强体力？如果是这样的话，那么仙人之体就是富含查克拉因子的身体？而仙人之眼则是富含查克拉因子的眼睛与大脑？

假设查克拉因子都是一样的，那么利用查克拉因子增强身体素质时，查克拉的性质应该不是重点，重点是散发的查克拉的量。也就是说在强化身体时并不需要改变查克拉的性质，直接使用查克拉滋养细胞就行。

除非不同性质的查克拉最后转化成的查克拉因子对于细胞的作用有所不同，这才需要在散发查克拉前改变查克拉性质，以达到所需的效果（即使得细胞往需要的方向强化）。

而按照秘术里的描述，用于滋养细胞的查克拉性质确实是有所不同的，一者偏向身体，一者偏向精神。

推论（不需要改变查克拉性质，直接利用查克拉强化身体）与实际（由性质变化后的查克拉强化身体）不相符，假设错误。这也就意味着查克拉因子并不是只有一种，而是有着不同种。联想到血迹界限，或许，不同人体内蕴含的查克拉因子就有所不同，而有着血迹界限的人体内，其查克拉因子特异化明显。

在先辈开发出新的查克拉性质时，不断地使用这些新性质的查克拉，就不断地在细胞内残留下相应的查克拉因子，这些因子跟遗传物质似的，传递给了下一代。这样下一代激活了这些特异的查克拉因子，就会开发出相应性质的查克拉，也就是觉醒血迹界限。

而有的人并没有遗传到血迹界限，就是因为相应因子的浓度不足甚至是没有。而相应因子浓度高的，觉醒的速度就快，也就意味着在这方面天赋较高。

而平民忍者们，基本上体内的查克拉就是比较普通的查克拉因子。

这么一想，青柳觉得好像很有道理，勉强可以逻辑自洽。不过能够逻辑自洽只是代表这套理论可能是真的，实际情况如何，还需要更多的实验验证与观察。如果能够找到查克拉因子，那说服力会增强很多。

记忆里依稀有着因陀罗和阿修罗的查克拉不断转世之类的信息。也许，这种转世就是他们的查克拉因子的传递。只是这些查克拉因子具有强烈的感染力，能够使宿主往其自身的方向发展、变化。

这么一想，青柳突然觉得这玩意越发像病毒了。病毒就能够影响所感染的细胞，使其按照另外的方向发展，进而创造更为适宜自己的环境。

这么胡思乱想只是青柳的一种爱好，是消（狂）磨（水）时（字）间（数）的方式，而这些推论也不一定是正确的，只是自娱自乐而已。

不过，也许有天，这些假设与理论，就能派上用场呢？

青柳对此还是有些期待的。

………………

隔天早上，青柳到达教室时，还没什么人。挑了个偏后的靠窗位置坐下，青柳从包里掏出了记载着忍界地理知识的卷轴，抓紧时间学习。

忍者总需要到外界执行任务，熟悉各地的地理情况十分重要。如果能够熟悉各地的地形地貌，就能更好地利用外界环境，以完成自身的目的。

在昨天荒木老师一番关于情报的演讲之后，青柳也重视起这些看起来无法直接增加战斗力的知识。反正在学校里无事也是闲着，不如学习。

时间在阅读中过得很快，不知不觉中，教室已经坐满了人。而老师也进入了教室。

不过进入教室里的老师却不是荒木，而是之前和荒木一起出现的老师。

上次匆忙之中，青柳并没有仔细看看这位老师的样子。棕色短发，天蓝色的瞳孔，眼神坚毅，腰杆挺得笔直，有些军人的气质。

“本人是杉本月，以后，我将和荒木老师一起负责你们这个班。今天将由我授课。”