第五百四十三章 校长的礼物！（1/2）

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当一个拥有念力控物能力的变种人姐姐控制着一块果飞到她的面前，被她一把抓住的时候，安妮眼睛一亮，突然又有了新的想法，这种能力不就是很好的模仿对象。

当即她便直接摊开握着果的小手，瞪着大眼睛用力的盯着手心里的果。

一开始，旁边的变种人女孩看到她的样子还觉得很好笑，心想自己的能力那里是她模仿就能够学会的呢，不过看安妮可爱又认真的样子，她也没有说话，只是笑着看她“胡闹”，不过下一刻，当她看到安妮手心里的那枚果突然动了一下的时候，她不由得瞪大了眼睛，等到那块果歪歪扭扭的飘飞起来的时候，她更是一脸的震惊和难以置信。

竟然真的被她学会了？

这怎么可能！

这件事情很快被汇报了上去，原本，卡罗尔·福斯特博士还以为她是觉醒了其他新的变种能力，或者是本身就拥有学习模仿其他人变种能力的特殊能力。

不过后来，根据卡罗尔·福斯特博士的检测，却发现她并没有觉醒新的变种能力，她的x基因中的能力数量还是只有一个，她也并不具备模仿其他人变种能力的本领，而她新掌握的意念控物能力，其实是她原本心灵感应能力的延伸，她真正的能力并不是心灵感应，而是念力！

既可以影响他人精神世界，又可以作用在实际物体上的念力！

而且，卡罗尔·福斯特博士还怀疑，她的这种念力很可能还有其他功能尚没有被她发掘出来，毕竟她现在年纪还很小，对能力的使用非常粗浅。

陈默猜测，安妮的能力很有可能像韦德和零号特工的全方位身体素质强化能力一样，是一种多方面甚至可能是全方位运用精神力的能力，相比于那些要占据一个能力复制名额，但却只能够单纯的作用于精神或者是现实世界的精神类能力，安妮的能力显然性价比更高。

只不过，现实层面控制物体的能力还好，符合陈默对现实类精神能力的要求，但是现在安妮的能力在精神层面的作用仅仅是可以做到进行心灵沟通，虽然陈默认为她的能力有很大的可能具备着极大的潜力，可以开发出其他更多的用法，但是这毕竟是一个宝贵的能力名额，陈默必须慎重一些。

于是，这一天，幼儿园大班的安妮同学被她的老师带进了实验室！

当然，陈默并不是要解剖这个小家伙，而是要进行一次实验。

在实验室里，安妮看到了她们“变种人学校”人人敬畏的校长大人，天不怕地不怕的安妮在内心对陈默也是非常畏惧的，除了陈默校长的身份之外，还因为许多“逃学”的哥哥姐姐都被校长大人痛揍一顿之后，被那些成天冷着脸的“保安叔叔”们抬了回来，安妮亲眼见到过一个被他捉弄过的像小山一样高大健壮的大哥哥，整个人变大了一圈，鼻青脸肿的被抬了回来，从那以后，安妮便对校长大人畏惧不已，原本还有些逃学的心思也再不敢起了，生怕校长大人会狠狠地打她的小屁屁！

安妮最怕疼了！

于是安妮每天都乖乖的上幼儿园，从来不敢逃学。

今天被老师牵着手领着她走出“保安叔叔”们守卫的“学校大门”，一路来到实验室的路上，安妮还非常兴奋，以为因为她每天都乖乖上学从不逃课，所以老师要奖励她，带她去好玩的地方玩，一路上蹦蹦跳跳，开心不已。

可是在实验室里看到了校长大人陈默之后，小安妮脸上开心的表情瞬间消失的无影无踪，一脸怕怕的躲到了老师的身后，小手紧紧的攥着老师的裤子不肯松手，大眼睛里更是开始酝酿起了一层水雾。