第一百二十二章 琴棋书画（1/2）

埋头吭哧吭哧写写画画了半天，书中仙抬起了羞红的老脸，道：“此题老夫解不出来，但如此高深的内容，难道你当真懂得？”

“呦呵，还学会反问了呢！”

罗锋仰着头，拿鼻孔看他，冷笑道：“贫僧要是不懂，岂能拿出来问你？”

书中仙恨得牙痒痒，压着火气，拱手道：“那就请大师为老夫解惑，看你到底是真懂还是假懂！”

罗锋耸耸肩，手伸进袖口，取出了厚厚的一卷大部头书籍，递给了书中仙。

书中仙打眼看去，却见那大部头上写着《拓扑学全集》，这位老妖怪毕生喜爱读书，几乎把当世书籍看遍了，但这本《拓扑学》他却是闻所未闻，从来没听说过。

罗锋怜悯地指着那本书道：“老施主，不是贫僧看不起你，你这连题目都难读懂的数术水平，就算贫僧给你讲解，你也是满头雾水，答案放在你眼前你都看不懂啊！这本《拓扑学》正是研究连续性和连通性的一个数学分支，起码要读懂了这本书你才有理解答案的基础。”

说着，罗锋又从四次元袖口里掏出了一本《微分几何学》和一本《抽象代数基础》，递给书中仙道：“不过呢，想要读懂那本《拓扑学》，这两本书就必须先读懂，这两本书提供了解决拓扑学问题的数学工具。”

书中仙翻开那本《拓扑学》，发现里面很多名词都不解其意，于是翻开《微分几何学》和《抽象代数基础》，发现这两本书里也有许多不明觉厉的名词，同样没法看懂。

罗锋看他那一脸懵逼的样子，又掏出了《微积分》和《高等代数》，道：“看来你的数术基础比贫僧想象的还差，那就再给你两本启蒙书。”

书中仙尴尬地捧起大学课本，这一回勉强能读上几句，却仍旧无法透彻领悟，还是有很多无法理解的概念与公式。

见他还是为难，罗锋叹了口气，掏出一本《初中数学》一本《高中数学》，道：“看来你得先从这两本书学起，才能跟得上进度啊……”

先塞给书中仙一大摞子教材，罗锋这才掏出三篇佩雷尔曼解决庞加莱猜想的论文，道：“这三篇论文便是刚才问题的答案，但你想要读懂这三篇论文，刚才给你的数术书就要先学透。”

递出了论文，罗锋语气诚恳地道：“老施主，你看我们是接着较艺呢，还是你且去读书，学个几年确定了这道题你确实输了，再回来继续？为了节省时间，贫僧可以给你开一门数术课，教你学那几本书。”

书中仙老脸都快红透了，觉得那僧人就是在赤果果地讽刺他，说他数术水平太差，不好好学上几年，甚至连答案都听不懂。

最可气的是，事实还真是如此，书中仙当然看不懂论文，就连罗锋给他的初中教材，他读起来都有点吃力。

按说书中仙也算熟读《周髀算经》《九章算术》等等术数书籍，以古代算经十书的数学水平来说，他达到了能解一次方程组、开平方、开立方、一般二次方程的程度，这个水平，现代上过奥数班的小学生基本就能完爆。

让他从初中、高中数学教材学起，他才勉强跟得上进度，至于说大学才要学的《微积分》和《高等代数》，若是没点初高中基础，就以他小学奥数班毕业的水平，还真没法学。

“这一题是老夫输了！”

书中仙也算坦荡君子，没有胡搅蛮缠，恨声道：“接下来换老夫来问，你来答！我且问你，‘今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？’”

书中仙问的是《孙子算经》中记载的“盈不足”问题，也就是现代小学数学中经常出现的“鸡兔同笼”问题。