8.对话（2/2）

“不过，”顾琉笙看着他，目光如炬：“我想问老师一个问题。”

李循翘着二郎腿，饶有兴致地注视着她：“直接问，别卖关子。”

(￣^￣)看破别说破啊！

女孩直直地站着，即便这样也比坐着的男人高不了多少。她给人的感觉很狡黠，又很沉静，十分矛盾，却又恰到好处。

除了许亭偃，李循总是忍不住对她另眼相看，总会遇到几个早慧的人让你无法将他们当成孩子看待。

那天她决定跳级，明明外表是一朵菟丝花，目光里的笃定与镇静是很多同龄人所没有的，那时他就觉得这孩子很有意思。

“我们做一件事是结果重要还是达到结果的途径更重要。”

这个问题几乎可以说是一场辩论，答案更是因人而异。李循突然笑了起来，整个人柔和了几分：“我不知道，你继续说吧！你如果能说服我，这次就算了。”

顾琉笙也笑了，将腹稿好的话娓娓道来：“这个问题老师回答不了，我也回答不了，但放在今晚却也适用。陈诗诗上晚自习我提醒，老师说着重惩罚我，无非是想让她愧疚再也不敢上自习玩手机了，这就是途径和结果。现在结果已经达到了，至于途径，与其真的惩罚我还不如让我回去后说被您大骂了一顿，相信结果也差不到哪去，同时学生会对您表示深深的感激。”

李循默然，女孩替她自己摆脱惩罚的同时还不忘坑他一把，他什么时候大骂过学生。在她促狭的目光下，点了点头：“既然你知道我也就省了批评的功夫，将手机带回去给她。告诉她只此一次，要是下回就没有那么轻松了。”

(#^.^#)顾琉笙接过手机，立刻乖乖地保证：“谢谢老师，我们以后绝对不会了。”

“要是碰到别的老师，你也会这么能言善道。”

“我会直接认错。”

听她的意思这种事情还是得看碟下菜，李循听了，有些哭笑不得，摆了摆手示意她赶快离开。

顾琉笙拿着手机出门顺便带上们后，背靠着轻呼了口气。

这样的场面让她想到院里的孩子吵起来，自己调解好，帮着他们应对院长妈妈批评的场景。这些院长妈妈都看在眼里，只是默许了他们的行为，在她看来一家人兄弟姐妹多了难免有矛盾，只要能解决好就行，没必要过多的训斥。

她觉得自己过去的生活很平和，明白自己所珍惜的，知道自己要走什么样的道路，做一个怎样的人。

如今在这个世界也一样，除了坚持梦想，剩下的就是要对自己好的人好，让身边的人过得快乐点。

……

回到教室，毫无疑问又收到了一次全班同学的注目礼。顾琉笙还算淡定地走到自己的座位那坐下，偷偷瞥了眼同桌，见她低着头看不清神色，想着要不要等下课后安慰一下她。

没过多久就收到一张纸条，是旁边递过来的，上面写着：

——琉笙，对不起！循哥，有没有骂你？

顾琉笙扫了一眼，这会儿还在自习不能说话，只能用写的。

——没有，你别担心，老班很好说话的。

陈诗诗收到纸条，看着心里越发难受，老班确实很好说话，但也是在不违反规定的情况下。刚要继续写的时候，下课铃响了，将纸揉成团塞进口袋里。

这么快就下课了，顾琉笙开始整理书包，等着同学们一窝蜂离开后，将手机递给她。

陈诗诗接过，有些惊愕：“你是怎么拿回来的？”这可是从来没有过啊！

顾琉笙回复意味深长的八个字：“晓之以情，动之以理。”将水杯放入背包中，拉好拉链，又瞅了还在发呆的人一眼，“下次可别犯了。”

“我哪还敢啊！”陈诗诗连忙回答，一次差点没把她吓死。见她收拾好了要走，有些犹豫地问：“琉笙，你说我要不要写检讨书？”

顾琉笙将背包背好，调整肩带：“不用了，写了反而在提醒老班咱们狼狈为奸。”

还是觉得不太妥当，陈诗诗不确定地又问：“这样真的行吗？”

“行。”顾琉笙回答得相当笃定。

哈哈！ㄟ(≧◇≦)ㄏ如果主犯诗诗不写，她这个从犯也就不用写了，皆大欢喜。

……