【061】板报抄袭（1/1）

<p>星期五这天，鹿屿凡跟苏婉文利用最后一堂多媒体自由课，来对高二年段跟高一年段的板报进行评分。<p>苏婉文之前作为板报评分者，所以对于评分的步骤很熟悉。<p>她跟鹿屿凡按时在教务处领了那份评分表格后，就一直在鹿屿凡身边说个不停。<p>“板报是每个班级里有特长的同学所发挥的，我相信每个班级都会让我们看到与众不同的板报。”<p>对于苏婉文的话，鹿屿凡依旧是面无表情的回应着。<p>“屿凡，你是不是真的喜欢小萌阿？”<p>见鹿屿凡不搭理，苏婉文继续说：“其实我也很挺喜欢她的，但是就是不知道为什么，她好像很讨厌我。欣欣是鲁莽了点，可她也当着全校师生的面跟小萌道歉了。”<p>鹿屿凡嫌烦的加快了脚步，直接用行动说明，我也讨厌你。<p>两人快到教学楼的时候，鹿屿凡直接拐进高一年段的教学楼。<p>苏婉文立刻快步上前拉住鹿屿凡。没等她开口说话，鹿屿凡直接一个甩手甩开苏婉文，并用眼神警告苏婉文，别靠近我！<p>苏婉文努力挤出微笑：“屿凡，我们应该从高二年段开始评分。”<p>鹿屿凡没理会苏婉文，依旧我行我素迈着长腿往高一年段教学楼的楼梯走去。<p>苏婉文捏紧手中的笔，忍！<p>深吸一口气后，也快步跟了上去。<p>当苏婉文到高一（一）班教室的时候，鹿屿凡已经在表格上写下心中的分数，苏婉文为了跟鹿屿凡同步，只是大概瞄了一眼就随手在表格上写了个5分。<p>一中的板报评分，满分是10分。<p>由于高一（三）班这堂课是体育课，所以纳兰谦此时特地在教室里等。<p>鹿屿凡一进教室，就跟纳兰谦微抿一笑。而后他的视线就全都在宋希萌画的板报上，无论从是黑板边上花缀的修饰，还是板报上每一块的分布，都让鹿屿凡觉得，他算是看到了宋希萌的有点。<p>当他看到板报上画的穿着一中校服的男生女生时，略微勾唇倾笑，居然不是她跟他。不过他也看得出来这两人应该是白易烊跟她身边的那个女孩。<p>不管出于私心还是公平公正，这板报在他心目中是满分，于是，他在高一（三）班评分表格那一栏直接写上：10分！<p>苏婉文就不同了，她原本是想跟鹿屿凡先评分高二年段，然后再让他看到宋希萌的板报，最后一口咬定，宋希萌无耻到连板报都需要抄袭。<p>可现在他们先来了高一年段，苏婉文也不管了，直接在评分空白处写：抄袭者，0分！<p>高一年段所有班级的板报都评分完了，鹿屿凡跟苏婉文也开始往高二年段教学楼走。<p>当鹿屿凡看到高二（四）班的板报跟高一（三）班的板报几乎百分95的相似度，他在表格空白处什么都写没，苏婉文则是写上：10分！<p>……<p>终于，两个年段的板报评分完毕，鹿屿凡跟苏婉文在表格的右下方写上自己班级跟姓名后，将表格还给教务处。<p>好让教务处的老师午休时间将每个班级的排名公布在布告栏上。<p>郭育里随意瞄了一眼，看到苏婉文在评分一栏写的字，眉头一皱：“苏同学，这是什么意思，高一（三）的板报是抄袭的？”<p>“对，主任我要举报高一（三）的板报抄袭高二（四）班。”<p>郭育里任教这么久，听过考试抄袭，作文抄袭，作业抄袭，这板报抄袭，他还是第一次听说。<p>这时，郭育里也拿出鹿屿凡评分的表格，看到他给高一（三）班满分，反而在高二（四）班的空白处没有评分。<p>于是，他将视线放在鹿屿凡身上，问：“鹿同学，你也认为这板报存在抄袭？！”<p>“我没评分的原因，不是存在抄袭！而是有人利用同学之间的友谊，想要诬陷高一（三）班。”<p>鹿屿凡这不痛不痒的话，让苏婉文慌了慌。下秒立刻又摆出要求公平公正的态度：“主任，高二（四）班的板报负责人是我的好朋友，我不能看着她辛辛苦苦的作品被别人抄袭。”<p>苏婉文说着，一直在观察鹿屿凡的表情，淡然自若，不急不躁。<p>不仅她在观察，郭育里也在观察。因为从刚刚的语气里，他听得出来，鹿屿凡是护着高一（三）班的。<p>“主任，我希望你现在能够去高一（三）班跟高二（四）班的教室，将两个班级的板报拍照下来进行对比，这样才能看的出来高一（三）班的行为有多恶劣了，因为她抄袭的程度几乎是一模一样。”<p>面对苏婉文咄咄逼人的话，鹿屿凡依旧是一反常态，高冷。<p>“好，我现在马上去，不过这件事我需要确定有一方涉嫌抄袭，我才能处理。”<p>听到郭主任准备处理此事，苏婉文露出笑容，目前事情的进展跟她预计的一样。<p>鹿屿凡对于苏婉文的提议也没有任何异议，拍照留证据，他求之不得。<p>*<p>当郭育里看着两个班级的板报，原本以为只是部分雷同罢了，没想到完全一模一样，就连小短文的内容都一模一样。<p>他也将两个班级的板报都拍了照片，更是第一时间将两张板报的照片发给各自班级的班主任，并且通知了他们来教务处一趟，以及板报负责的学生。<p>这刚上完体育课的宋希萌，一头乱发被召唤来教务处，她也是懵圈了。<p>郭育里看到宋希萌的时候，眉头不由得一紧，这宋同学的出镜率真是高，前两天刚发生校园暴力事件，现在又卷入抄袭事件。郭育里觉得她应该是拜黄大仙了，除除晦气。<p>“你们两个，谁是抄袭者？”郭育里直接开门见山问，他可以肯定这两个学生里面有一个是原创，另外一个是可耻的抄袭者。<p>宋希萌不解发问：“抄袭什么阿。”<p>“还能抄袭什么，当然是你抄袭我设计的板报。”高二（四）班邓琦被叫来教务处的路上，就已经知道班主任喊她什么事了，直接先声夺人。<p>宋希萌听着都笑了，“我抄袭你？这是我今年听过最搞笑的笑话了。”<p>“既然你们两个都说自己是原创，那我问你们，板报上面的英文写的是什么。”<p>宋希萌一愣，她怎么会懂阿！<p>这英语可是她的致命伤阿！<p>