第二二八段 神葬派的新走向（1/2）

455：商业派

为了加强神葬派的科技产业发展，秋昊与沃克、梨斗达成一致，于是，商业派着手开始建造。

商业派非公司非商业街，而是一种门派。该门派不教人修炼，只培训科技人员与制造改造科技。由于科技人员来自大夏国，故商业派的掌门定为行德皇帝。

既然沃克许了秋家人好差事，那自然将副掌门与阁老的位置赋予给秋炳山和秋昊，其他科技人员则分别有了长老与师父的身份。

商业派其他事宜沃克不想插手，全部交给梨斗与梦梦，这也是对他俩的考验。

梦梦果然没有让沃克失望，她让那些为神葬派工作的，神葬阴域底层员工的小孩子前来拜师学习科技创造。

沃克他们的思想是很前卫的，什么必须经过小学、中学、大学、研究生…………才能搞懂科研，这种所谓的说法都是忽悠人的。就好比某些大学中有选修课-创业理论，看似很专业的课程，但是讲课的老师当真就创业过吗？！

真正创业的人，没有多少闲工夫跑到课堂上讲一堆之乎者也的东东，人家整天忙着赚钱，这样的创业人收入要比寻常的学校老师可观很多。

又或者历史上各个朝代实行的科举制，考八股文、四书，最终有所成就头戴乌纱帽的人，有几个真的懂八股文、文学四书中的真正意思。每天朝堂之上振振有词讲民、爱民、护民，但确实能为民分忧的有多少？纵观历史名官再多，可真正平均下来，放在历朝历代的能有几个？

再比如口口相传的《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。诗人当真以为吃几口饭，看着农民耕田，就懂得其中的辛苦？

万般皆下品惟有读书高，造就了历史上一代又一代的“蠢货”，真正的读书乃是知行合一，知是知识，行是实践，商业派就是使用该模式，来教育人子。

“世界教育机制流传了几千年，真正有意义上的教育仅仅实行了不过百年而已。传令下去，商业派的学生不仅仅要学习科研，每日的课程还有农耕、养殖，所以要找一些农业的老师前来授课，朕要在这神葬阴域开创一种新型的教育方式。”行德皇帝很看重商业派，他的目光长远，不管现在还是未来，商业派都能发挥强大无比的作用。

神葬阴域虽然遍布高科技，但是在农业、畜牧养殖方面，仍然是手工去做，这并不是因为做不出人工智能，而是怕人民不珍惜劳动成果。

假如用人工智能耕种、畜牧养殖，人们会有可能因为觉得食物来的容易，而大肆的挥霍，比如吃一半扔一半。别看神葬阴域杀人不犯法，就算这里禁止滥杀无辜、有法律约束人的行为，还是会出现朱门酒肉臭路有冻死骨的场面。

有人工智能代劳农业、畜牧养殖，有利有弊。利在于农民再也不会躬行受累，弊在于贫农很多，容易造成穷困农户的眼热，这样会加剧行业中的矛盾，出现更多复杂的情况。

456：欣欣向荣的商业派

教育方式一经推出，受到很多人的追捧，当然这种方式仅对社会最底层人有效，像是那种城里人，早就怨声载道了。