254.第254章 制造局学堂（2/2）

李东阳对于这一盛况感触最深，因为皇家出版社是交由他来负责的。

皇帝陛下现在每日里都会抽出许多时间，在宫里开办讲堂，为诸多太监讲授各种专业知识。

这些知识虽然很浅显，但是在这个时代却是从未有过的理论，朱厚照之所以将这些内容讲给他身边的这些太监，让他们来学习这些东西，自然是因为太监在学习没有什么心理障碍，他们也不重视什么四书五经、程朱理学，他们只会听皇帝陛下的话，做皇帝陛下想要做的事情，这可那些官大臣们要听话多了。

内阁得知此事之后也是无可奈何，他们除了书之外只有致仕这一条门路相威胁，朱厚照压根不吃他们这一套，送到他这里的奏折，他一概留不发，当不知道此事。

那些之前敢于奏的言官大臣们，此时全都不再发声，因为皇帝陛下是个狠人，要整人之前绝不先出声，前面的泰御史是一个例子，在自己的前途命运官职升迁面前，那所谓的气节又算得了什么？

这样，朱厚照给这些太监们讲完了初的数学、物理和化学等内容，由于时间紧迫，这些太监的接受能力又参差不齐，皇帝陛下原以为他们这些太监可能是在当自己在听天书吧，但是后来朱厚照却从这些太监之看到了希望。

他们的大多数虽然学习能力不够，但是好在是皇帝陛下亲自授课，他们可不敢走神，所以对于知识的掌握还是较为扎实的，有部分聪慧者，已经基本可以融会贯通皇帝陛下所讲的内容了。

朱厚照去掉了许多暂时无用的理论，反正此时也不需要考试，许多东西也不必讲的那么深，只是让这些太监明白大概也是了。

这样，到了年关之时，已经有三四名太监相继掌握了数学，物理和化学内容，朱厚照将其统称为科学。

在此期间，黑板和粉笔这两样物件已经被江南火器制造局给搞了出来，这也让朱厚照看到了大明乡民的发展潜力，在他心，教育制度与科举制度改革势在必行。

但是朱厚照想要推行这些制度改革又是何其难哉，别说连内阁都不同意朱厚照的想法了，算是内阁同意了，天下千千万万接受程朱理学教育的士子们也不会同意。

这是朱厚照最为头疼的事情，但是事情的转机恰恰出现在读书人最多的江南地区。

由于江南火器制造局涉猎甚广，早已超出了火器制造的范畴，江南之地也都知道了江南火器制造局之名，杜勇烨也开始尝试尝试创办学堂，来扩大火器制造局的经营范围和增强制造局的经营能力。

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