291.第291章 学习阶段（1/2）

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“小l，你还有多少作业，好像我今天的作业都已经快要写完了呢？”

正在李强看着窗外的雪，心里想了小l的事情发愁的时候，大l这孩子又不知不觉地一脸高兴对着小l询问了起来，其实小l，小s，还是大l也罢，很多时候对他们这么大的孩子用的方法还真的是同样的一个道理呢，一哄，二逼，三激，四教，五看，这一套李强自已总结的程序走下来，还真是没有什么教不了的学生呢？

而小s，小w，甚至小小l等人之所以省心，还真的是已经明显地跳过了前三个阶段，正在四、五阶段反反复复折腾呢，你大l和小z哥的情况之所以稍微好一点，还真的是介于三、四之间呢，而这小l和那小z的英语之所以难学，除了他们以前基础的原因，还真是介于二、三之间呢，所以最近一段时间，李强在继续逼着小l家人给他施加压力的同时，真是想使用激将法，早一点调动这孩子学习积极性，早一点解决了小l英语老大难的问题呢，至于小z么，反正他这一学期来的数学成绩也已经让他们家人十分满意了呢，尤其是他们家人对孩子也较娇惯，对李强也有些将信将疑，索性等小l的英语成绩彻底提高了一些之后，到时候李强的经验又丰富一些了，再小l的事实摆在小z的眼前，即便是李强不说他一些什么，恐怕他自已会不好意思的吧？

“真的么？你怎么写这么快么？可我还稍微有一些，等会儿还要背英语课，可能要你会晚一些的呢？”

让李强没有想到的是，小l这孩子尽管不太喜欢和李强，以及英语老师多少什么，但竟然还是特别地喜欢和大l，小s，甚至是小z哥说一些呢，尤其是相较和李强说话的时候，吞吞吐吐地表达，这孩子说起话来，竟然还是十分的流利，甚至是语方结构，内容层次，也是十分的得体恰当，很是让李强有些意外的呢？

毕竟一开始的时候，李强发现了这孩子在除了和自已闲着没事聊天的时候，表达还算可以，但只要一涉及学习，则完全不行了呢，反正不论你说什么，人家是木着一张小脸，面无表情地看着，任你再说得再多，再怎么生气，可人家是不给你任何一丝的反应，还真的是把李强给愁的不行呢，当时李强想了很多办法，都没有什么太大的效果，无奈之下便心生一计，想着先教这几个孩子下一下棋，毕竟棋局人生，如果没有外力干预的话，一个人在棋盘的反应，还真可以看出来这个人行事作风的很多问题呢，既培养了孩子的一门兴趣，开发了智力的同时，而自已又可以在旁边悄悄地观察一下，说不定自已还会有意想不到的收获呢？

然而后来让李强没有想到的是，这小l的家人可能是因为实在是发愁这孩子的学习问题，又担心孩子因为学了象棋之后，更加地耽误他的学习了，于是乎尽管也让他爷爷把他的象棋给教会了，但依然还是有些不太放心，趁着一天接孩子的时候，顺便在补习班门口悄悄地看了看，结果正好看见小l在那里下象棋呢，尽管没有你之前那谁的家长一样，大吵大闹，但依然还是有些不太乐意的呢，而李强也趁着向小l家人解释的时候，悄悄地向他们打听了这孩子在家里的情况，结果还真的是不听不知道，一听吓一跳呢，原来这孩子的问题，还真的是由来已久，很是有点严重的呢？

当时李强也悄悄地观察了一下，他发现这小l的家人尽管对这孩子的学习挺心的样子，但实际还真没有太多的关心呢，且不说这孩子一天天回到家里，除了写作业是偷偷地打游戏，家里人除了管他的吃喝和要他的考试成绩之外皮，至于这孩子一天都在学校里干了什么，他们还真一点也不太关心呢，甚至有一次小l写作业时间晚了，打电话想让他们家人接他一下，结果也不知道是打给谁，反正随便应付一下这孩子，让他自已直接回家了呢，到现在李强也还依然记得小l当时那一脸失望的表情呢，尽管在嘴没有多少什么，但在心里估计也不会有什么太好的滋味吧？