70.第70章 揠苗助长（2/2）

“信，信，我怎么不信啊？”

小z哥一听李强提起自己父母收拾自己的决心和态度，一下子萎了起来，十分无奈地道：“可是我好像也没有什么办法吧？你说不是我当时的课没背么？可是我现在已经背过了啊？你说我除了认打认罚，好像真的也没有什么办法了吧？”

小z哥自顾自地说着，好像用尽了自己的全部智慧，也没有想出什么太靠谱的主意出来，最后也只得准备放弃了，李强一看，立刻好笑了起来，揶揄地道：“要不我给出一个主意吧？”

“好啊，好啊！你还真别说，次你给我出的那个主意还真好用呢？次回家的时候，我本以为自己会挨揍呢，可是我按照你给我的，主动地去承认了一下错误，结果免除了一次皮肉之苦呢！”

小z哥一听说，李强又准备给自己出主意了，立刻眉开眼笑地高兴了起来，甚至还有些激动地说起了之前的事情，很是感激的模样，差点没让李强笑出声来，好笑地道：“要不这样，待会儿你回家的时候，刚一进门，你直接往门口一跪，然后开始向你的爸爸妈妈承认错误，之后认打认罚，你接着不是了么？”

“直接下跪啊？这个好像有点难啊！”

小z哥听了李强的建议，一下子哭丧个脸子起来了，此时李强也看得出来，毕竟尽管在他的心里已经有了认错的打算，可是他依然在权衡着自己的得与失，这好像也是这种孩子的一种天性吧！

“哎，算了，大不了我还和次一样，好好地给他们承认一次错误，反正该背的书，我也已经背过了，他们愿打愿罚，也随他们去吧！”

小z哥哭丧个脸子，愁了半天之后，终于再一次打起精神来，没精打采地去准备写作业了，李强一看这似乎也已经到了这孩子的认知极限，自然也没有再多说什么。

大多数的时候，李强对待孩子学习的态度差不多也是这样的，天底下聪明，能干，听话的孩子多了去了，可是我们总不能一直都只用一种方法，去评价我们什么身边的每一个孩子吧？再说了，每一个孩子的年龄，大小，秉性，又认知能力也是各有不同的，如果粗暴地用一种方法，以自己成年人的标准或者方法，去评价一个孩子学习程度，则很有可能适得其反，或者是物极必反的！

像大l的家长，有时候明明看起来也是很通情达理的，家里的氛围也好，学识也够，经济条件自然也不必说了，可是家里有那么几个人喜欢望子成龙，喜欢和别的孩子来去，吃饭，学习，谈吐，礼仪，人情世故，人情练达，根本不估计孩子的成长特点，只是一味的按照自己的想法和理解，强加给孩子不太可能完成的学习要求和任务，到头来揠苗助长，得不偿失，到头来孩子焦躁不已，家长头疼不已，学习，生活一团糟，好不麻烦！

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