359.第359章 学城（1/2）

几年时间的准备，让整个夏地在大批外来移民到来的时候不至于因为缺乏准备手忙脚乱。 当然，因为这几年来在工矿科教方面的人力非常紧张，只能维持几千全职人力在未来移民的准备方面，因此不可能让新来的人，至少是那些女孩儿和少女们住如同后世大户人家水准一般的砖瓦房。

较像样的砖瓦民宅，算是非楼房，平均每平米综合成本也在一个工作月或三分之二个工作月左右。五千左右这方面的劳动力几十个月的时间只能制造出十几万平米的建筑区，对于几十万的新移民群体来说这肯定是不够的。而且较像样的砖瓦建筑还要跟很多工程所需的人才抢资源与人才人力。因此新建的住宅区更像是日本那样某种木建筑结构为主的住房区，最大限度的降低工时成本。

完善的木屋当然在建造也不简单，需要很多木工方面的专业工匠，于是因陋简的采用半地穴建筑和平方木屋相结合的办法最大限度的降低了建筑的难度。

这样的建筑区如果是在江南多雨地带肯定是存在不少问题的。而如果在过于偏北的地方，那么过冬成为了一个问题。可以说恰恰因为夏地既不属于南方那种多阴雨天气的地方，也不属于具有较高过冬防寒需求的北方，这种建筑成本最低的建筑才能普及开来。

这样一来，平均每个工作月所能布置的建筑从一平米或者一点五平米增加到了十五平米以，五千名专门工匠例并不算多的劳动力在几年的时间里完成了二三百万平米使用面积的住宅区建设，还没有消耗太多的木材资源。新来的孩子们除了少数接近成婚年纪的被安排在城内从一起居住。平均每人都有六平米左右居住和工作面积了。加不少过道和空地也大概不过七八平方公里后世小镇规模大小的城区内安排了四十万左右左右的外来的孩子们。

这样的环境，并没有让这些明末之家过来的人觉得条件多么恶劣。大多数人还都觉得这样的地方还算足够宽敞明亮。像对私密没有什么要求的学生宿舍和校园，如果按平均居住和工作学习面积那么算，很可能平均每人也不过数平米左右，可是给人的感觉是宽敞明亮。

整个学城被划分为一百个左右的校区、五百个左右的年级、六千个班。平均每个班的人数不是百人而是降低到了六七十人。

建筑虽然可以在并不算太长的时间内完成，可桌椅板凳黑板什么的却依然缺，不得不让这些平日里根本没有接触过木工行业的孩子们在几千名谈不能够出师但还有一定木工工作经验的人们的指导下补充完成很多工作。

当然，因为水力和机械动力的推广乃至棉纺织业还算在一定程度发展起来，虽然住宿条件算不很好，但是水源的洁净程度却明显明末位面不知道强了多少。整个学城的排水沟渠也算较完善，衣被方面的条件也算充足。造纸业是这几年来的夏地十分注重的一个方面，虽然用20世纪90年代国标准来看，笔墨纸张书籍往往也是质量谈不多好，可却在最低限度保证了现代教育秩序勉强能够展开，几十万人每人都能够有一本薄薄的教材，这是所有人在来之前都不曾想到过的。通常在仅仅为了选拔苗子的那些私塾，很多孩子们也只能通过跟着先生朗读背诵，在教育物资缺的情况下去学习。通常只有智商或背景较突出的极少数人有能力去到还算有一些具条件的书院去读书了。

旧时，至少在阶层出身的家庭男孩的开蒙教育普及还算可以。大多数成年人不认的几个字很大程度还是因为经常不用和私塾教育的教育效果并不巩固的缘故而遗忘了所学的东西。